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根据课文中的血液循环模式图填写表:
体循环肺循环
循环途径
 
 
→全身各级动脉→全身毛细血管网→全身各级静脉→
 

 
 
 
→肺部毛细血管→
 

 
气体交换的部位
 
 
血液成分的变化
 
血转变成
 
 
血转变成
 
考点:血液循环的途径
专题:
分析:人的血液循环系统由心脏和血管组成,心脏分为四腔:左心房、右心房、左心室、右心室;有两条血液循环路线:体循环、肺循环;血缘输送氧气的能力强,有利于体内有机物的氧化分解和释放能量.
解答:解:体循环和肺循环在心脏处连通,组成一个完整的血液循环途径.如图所示:

故答案为:
体循环肺循环
循环途径左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管网→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
气体交换的部位组织细胞处的毛细血管网肺部的毛细血管网
血液成分的变化由动脉血转变成静脉血由静脉血转变成动脉血
点评:解题的关键是熟悉血液循环途径和特点、心脏和血管的结构、功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

大多鱼类终身生活在水中,下列哪项与鱼类的水生生活无关?(  )
A、体温不恒定B、身体呈流线型
C、用鳍游泳D、用鰓呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体感染猪肉绦虫最常见、最主要的原因是(  )
A、活的猪肉绦虫颈部节片随食物进入人体
B、活的猪肉绦虫受精卵由不洁蔬菜带入人体
C、活的猪肉绦虫的妊娠片随被污染的手触摸后进入人体
D、活的猪肉绦虫的幼虫由未煮熟的猪肉进入人体

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸系统的主要器官是(  )
A、鼻B、肺C、气管D、食道

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图填写叶片的结构

(1)
 
(2)
 
(3)
 
(4)
 

(5)
 
(6)
 
 (7)
 
 (8)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据心脏结构图,回答下列问题.
(1)写出图中所指结构的名称:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 

(2)心脏内有防止血液倒流的瓣膜,它们是在心房和心室之间的
 
,心室和动脉之间的
 

(3)与心脏射血功能相适应,心室的壁要比心房的壁
 
,左心室的壁比右心室的壁
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物吸收
 
,将有机物转化成
 
 
,同时释放
 
的过程,叫做呼吸作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物链中,一个环节只能把所获能量的约
 
传递给下一个环节.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物结构层次叙述不正确的是(  )
A、动植物的各种组织都是由细胞分化而成
B、动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
C、植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
D、叶、花、种子和大脑、心脏属于同一结构层次

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