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    单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就
     
    遗传给后代．
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：变异是指亲代间和子代个体间的差异．根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异．
    解答：解：由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异．
    故答案为：不能
    点评：区分遗传的变异和不遗传变异主要看遗传物质有没有发生改变以及能不能遗传给后代．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们学了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验，请你回答下列问题：
    （1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常在阴暗还是潮湿的地方？
     
    ．
    （2）实验时所用鼠妇的数量只有一个，可以吗？
     
    为什么？
     
    ．
    （3）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除光照外都要保持相同吗？
     
    ．从而形成了阴暗与明亮两种环境的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水蒸气、
     
    、氨、
     
    、二氧化碳、
     
    等，构成了原始的大气层，原始大气中没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物对水分的吸收：植物主要靠
     
    吸收，根吸水的部位只要是根尖的
     
    ，它生有大量的
     
    ，能够增大植物吸水的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若载玻片上实物的形状是“pb”，则在显微镜视野中的物像是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图示为子宫中的胎儿，请据图回答：
    （1）开始呈现出人的形态是在怀孕后
     
    月左右．
    （2）胎儿在母体内通过[
     
    ]
     
     和[
     
    ]
     
     从母体获得所需要的营养物质和氧，同时排出体内产生的二氧化碳等废物．
    （4）试管婴儿是指用人工方法使精卵在体外结合形成受精卵，并进行早起胚胎发育，而胚胎和胎儿发育仍是在
     
    中进行的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统的食物网，请根据图回答：
    （1）该食物网中共有
     
    食物链．其中最长的一条是
     
    ．
    （2）该生态系统中，草属于
     
    ，兔、狐等属于
     
    ，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于
     
    ，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的
     
    ．
    （3）该食物网中，数量最多的生物是
     
    ，
    （4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体上能感受触压觉、痛觉、冷觉和热觉刺激的器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液是由
     
    和
     
    组成．血细胞包括
     
    、
     
    和
     
    ，其中，具有细胞核结构的血细胞是
     
    ，具有运输氧和养料的功能的血细胞是
     
    ，具有吞噬病菌作用的血细胞是
     
    ．

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