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    20．某人是A型血，因大量失血需要输血抢救时，应注意（　　）
    A．以输入A型血为原则B．可输入大量O型血
    C．可以输入AB型血D．输亲人的血

    分析 输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．据此作答．

    解答 解：由分析可知，输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，要少而慢，只有在紧急情况下，不得已才采用．
    此人的血型是A型，需大量输血，因此应输同型的A型血．可见A符合题意．
    故选：A．

    点评 注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但原则是输同型血．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．我国人口众多，是粮食生产与消费大国，种子的质量、发芽率和粮食产量密切相关 关乎民生大计．决定种子萌发的因素有很多，除了种子自身的内在条件外，还需要有适当的环境条件才能进行．如图表示探究“种子萌发的环境条件”实验，请分析回答：

    （1）将A装置置于相对温暖的环境中，B装置置于相对寒冷的环境中，其中②号种子能够萌发，并能正常生长．
    （2）②号和③号种子是在不同空气量条件下的一组对照实验．②号和⑤号种子也是一组对照，它们的变量则是温度．
    （3）以上实验结果说明，种子萌发需要的环境条件是：充足的空气、适宜的温度和一定的水分．
    （4）若该实验用的是玉米籽粒，进一步探究种子的成分时，把碘液滴在玉米籽粒纵切面上，玉米籽粒纵切面某部分被染成蓝色，则变蓝部分的结构是玉米籽粒的胚乳．
    （5）上述实验有什么不合理的地方吗？样本数量少，偶然性大，会增大实验误差．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．用不同状态的种子探究种子呼吸过程中释放的能量，温度计变化最大的是（　　）
    A．萌发的种子B．晒干的种子C．炒熟的种子D．休眠的种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图甲依次为桃的花、枝条和果实的结构示意图，请据图回答：

    （1）在桃花的结构中，最主要的部分是[③]雄蕊和[10]雌蕊．
    （2）按照芽的着生位置不同进行划分，芽A应属于侧芽，芽B应属于顶芽．
    （3）桃树的枝条能够不断伸长的原因是：生长点能够不断分裂产生新细胞，能够逐年增粗的原因是：形成层细胞不断分裂．
    （4）桃子是由受精卵后的[9]子房发育而来，其中C是由子房壁发育而来，D是由胚珠发育而来，在桃子的果实中只有一粒种子的原因是子房内有一粒胚珠．
    （5）如图乙是果农在改良果树品种时所采用的方法，该方法的生殖方式属于嫁接，若接穗为开红花的蜜桃，砧木为开百花的蜜桃，接穗枝条上花朵的颜色应是红色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．用显微镜进行观察时，放大倍数最大的镜头组合是（　　）
    A．目镜5X，物镜10XB．目镜5X，物镜40XC．目镜10X，物镜10XD．目镜20X，物镜40X

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液（抗凝剂）的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象．根据实验的方法步骤和图中所示的现象回答：
    （1）量筒中A、B、C三层的物质依次是血浆、白细胞和血小板和红细胞．2、3层的细胞总称为血细胞．
    （2）血液的成分包括血浆和血细胞两部分．
    （3）由血液的构成来看，从结构层次上血液可以称为流动的组织．
    （4）三种血细胞中，数量最多的是红细胞；体积最大，具有细胞核的是白细胞．
    （5）量筒里加入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为人体部分血液循环示意图，据图回答：
    （1）若图中①表示肺部毛细血管，该处毛细血管有利于气体交换的分布特点是肺泡外缠绕大量的毛细血管或仅由一层上皮细胞构成．
    （2）若⑤为肾脏内毛细血管，则④比⑥内血液中尿素和二氧化碳含量分别减少、增加．
    （3）请用数字和箭头表示心脏相关腔室之间的血液流动方向⑩→③→⑨→⑦．（用序号表示）
    （4）若⑤为下肢处毛细血管，请用数字和箭头表示肌肉细胞产生的二氧化碳，经血液循环排出体外的途径：⑤→④→③→⑨→②→①．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请根据光合作用相关知识回答问题：

    （1）植物进行光合作用的主要器官是叶．
    （2）请写出甲图中序号②所代表的物质是氧气．
    （3）光合作用制造的有机物通过筛管（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位．
    （4）将乙图植物放在黑暗处24h的目的是将叶片中原有的淀粉耗尽或运走．
    （5）实验结果：变蓝色的叶片为a，证明光合作用的产物是淀粉．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市八年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ）

    A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应

    C．环境对生物的制约 D．环境对生物的适应

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