科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：填空题
下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
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（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 、 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 ；它与脊椎动物的区别是体内没有 。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是 ，则是新鲜的鱼，这是因为鳃里面密布 ，可以进行气体交换，前进的动力主要来自哪个鳍 。
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 。（填字母）。
（4）D是一种珍稀动物，其身体呈 型， 发达，其有一种独特的呼吸方式是 ，这与其体内的结构 有关。
（5）E与D相比在生殖发育方面的特点是 。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
“蛙满塘，谷满仓”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只，多则二百余只，是当之无愧的“农田卫士”。青蛙生殖发育的特点是（ ）
A雌雄异体、体外受精、水中发育 B雌雄同体、体外受精、体内发育
C雌雄异体、体内受精、水中发育 D雌雄同体、体外受精、水中发育
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列是烟台海滨常见的水生生物，属于软体动物的是（ ）
A．扇贝 B．海蜇 C．梭子蟹 D．鲅鱼
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省八年级下学期期中模拟四生物试卷（解析版） 题型：探究题
某生物兴趣小组为了“探究植物光合作用需要二氧化碳”，设计并完成了以下实验步骤：
①将一盆栽植物放在黑暗处48h；
②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理；
③将整个装置放在阳光下2h；
④取a、b两片叶，脱去叶片中的叶绿素；
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验。
请回答以下问题：
（1）步骤①的目的是______________ __________。
（2）该实验的变量是__________________。
（3）步骤④中，能够溶解叶片中叶绿素的溶液是______________。脱色后叶片变成色 。
（4）实验结果：变蓝色的叶片是_________， 证明光合作用的产物是 。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省八年级下学期期中模拟四生物试卷（解析版） 题型：选择题
“老马识途”和“孔雀开屏”，从行为获得方式看分别属于（ ）。
A．先天性行为，学习行为 B．学习行为，先天性行为
C．先天性行为，先天性行为 D．学习行为，学习行为
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省八年级下学期期中模拟九生物试卷（解析版） 题型：填空题
下图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。据图完成下列问题。
（1）水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[ ]作用。
（2）绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞的[ ]中。
（3）图二中2所示细胞与图三中 （填“甲”或“乙”）细胞结构相似。
（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ]。图一所示的过程[ ]作用，主要是在该能量转换器中进行的。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在育雏期间，雏鸟总是张开大口等待亲鸟喂食，雏鸟的这种行为属于（ ）
A．繁殖行为 B．索食行为
C．社群行为 D．贮食行为
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