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    根据动物行为    来分先天性行为和后天性行为．先天性行为是    的，由    决定，如蚂蚁筑巢，蜜蜂采蜜．    行为是在成长过程中，通过学习或积累生活经验获得的，如：黑猩猩用树枝“钩”白蚁吃．
    【答案】分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．
    解答：解：根据动物行为获得途径来分先天性行为和后天性行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．
    后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．如：大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演、望梅止渴，听到上课铃响了就进教室等．
    故答案为：获得途径；生来就有的；遗传物质；后天性
    点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的叶上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫．菜青虫是危害蔬菜的重要害虫．它的危害到底有多大？下面我们通过食量来探究一下．
    材料用具：敞口的玻璃缸2个、蔬菜、天平
    实验步骤：①用天平称取新鲜的同样质量（a克）的菜叶，分别放入A、B玻璃缸．
    ②A缸放置菜青虫3只和适量的蔬菜，B缸只放适量的蔬菜叶．
    ③一天后，将两缸的菜叶取出分别称重：A缸菜叶的质量为b克，B缸菜叶的质量为c克．
    ④计算：a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量．
    请根据上述实验，回答下面的问题：
    （1）菜青虫是
    菜粉蝶
    菜粉蝶
    的幼虫．长大后先变为
    蛹
    蛹
    ，再羽化为成虫．
    （2）一天后，B缸中的菜叶称重为c克，请你推测a、c二者的关系是
    c＜a（或a＞c）
    c＜a（或a＞c）
    （用字母和“＞”“=”“＜”表示），判断的理由是：
    菜叶在空气中失去了水分或有机物分解消耗了部分．
    菜叶在空气中失去了水分或有机物分解消耗了部分．
    ．
    （3）“a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量”，你认为是否科学严密？请说明理由．
    不，菜叶重量减少的部分还应包括在空气中失去的水分或有机物分解消耗的部分
    不，菜叶重量减少的部分还应包括在空气中失去的水分或有机物分解消耗的部分
    ．
    （4）实验中B缸的装置是否可有可无？
    否
    否
    ．它有什么作用？
    起对照作用
    起对照作用
    ．
    （5）菜青虫总是取食
    十字花
    十字花
    科植物的蔬菜，这种行为是动物生来就有的，由动物体内的
    遗传物质
    遗传物质
    所决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的叶上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫．菜青虫是危害蔬菜的重要害虫．它的危害到底有多大？下面我们通过食量来探究一下．
    材料用具：敞口的玻璃缸2个、蔬菜、天平
    实验步骤：①用天平称取新鲜的同样质量（a克）的菜叶，分别放入A、B玻璃缸．
    ②A缸放置菜青虫3只和适量的蔬菜，B缸只放适量的蔬菜叶．
    ③一天后，将两缸的菜叶取出分别称重：A缸菜叶的质量为b克，B缸菜叶的质量为c克．
    ④计算：a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量．
    请根据上述实验，回答下面的问题：
    （1）菜青虫是________的幼虫．长大后先变为________，再羽化为成虫．
    （2）一天后，B缸中的菜叶称重为c克，请你推测a、c二者的关系是________（用字母和“＞”“=”“＜”表示），判断的理由是：________．
    （3）“a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量”，你认为是否科学严密？请说明理由．________．
    （4）实验中B缸的装置是否可有可无？________．它有什么作用？________．
    （5）菜青虫总是取食________科植物的蔬菜，这种行为是动物生来就有的，由动物体内的________所决定的．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的叶上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫．菜青虫是危害蔬菜的重要害虫．它的危害到底有多大？下面我们通过食量来探究一下．
    材料用具：敞口的玻璃缸2个、蔬菜、天平
    实验步骤：①用天平称取新鲜的同样质量（a克）的菜叶，分别放入A、B玻璃缸．
    ②A缸放置菜青虫3只和适量的蔬菜，B缸只放适量的蔬菜叶．
    ③一天后，将两缸的菜叶取出分别称重：A缸菜叶的质量为b克，B缸菜叶的质量为c克．
    ④计算：a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量．
    请根据上述实验，回答下面的问题：
    （1）菜青虫是______的幼虫．长大后先变为______，再羽化为成虫．
    （2）一天后，B缸中的菜叶称重为c克，请你推测a、c二者的关系是______（用字母和“＞”“=”“＜”表示），判断的理由是：______．
    （3）“a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量”，你认为是否科学严密？请说明理由．______．
    （4）实验中B缸的装置是否可有可无？______．它有什么作用？______．
    （5）菜青虫总是取食______科植物的蔬菜，这种行为是动物生来就有的，由动物体内的______所决定的．

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    科目：初中生物 来源：山东省同步题 题型：探究题

    在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的叶上，常能看到一些深绿色的小肉虫，即菜青虫。该虫可危害蔬菜。下面我们来探究一下它的危害到底有多大？
    材料用具：敞口的玻璃缸2个、蔬菜、天平
    实验步骤：①用天平称取新鲜的同样质量（a克）的菜叶两份，分别放入A、B玻璃缸。②A缸放置青虫3只，B缸不放置菜青虫。③一天后，将两缸的菜叶取出分别称重：A缸菜叶的质量为b克，B缸菜叶质量为c克。④计算：（a-b）/3克即为一只菜青虫一天的食量。
    根据上述实验回答问题：
    (1)菜青虫是________的幼虫。长大后先变为________，再羽化为成虫。
    (2)一天后,B缸中的菜叶称重为c克，请你推测a、c二者的关系是________（用字母和“>、<、=”表示），判断的理由是：________________________。正确的计算是：____________
    (3)“（a-b）/3克即为一只菜青虫一天的食量”，你认为是否科学严密?理由是：________ 。
    (4)实验中B缸的装置是否可有可无？________。它有说明作用？________。
    (5)菜青虫总是取食________科植物的蔬菜，从获得途径看，这种行为是________，是由动物体内________所决定的。

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    科目：初中生物 来源：2007-2008学年山东省淄博市高青县八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的叶上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫．菜青虫是危害蔬菜的重要害虫．它的危害到底有多大？下面我们通过食量来探究一下．
    材料用具：敞口的玻璃缸2个、蔬菜、天平
    实验步骤：①用天平称取新鲜的同样质量（a克）的菜叶，分别放入A、B玻璃缸．
    ②A缸放置菜青虫3只和适量的蔬菜，B缸只放适量的蔬菜叶．
    ③一天后，将两缸的菜叶取出分别称重：A缸菜叶的质量为b克，B缸菜叶的质量为c克．
    ④计算：a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量．
    请根据上述实验，回答下面的问题：
    （1）菜青虫是______的幼虫．长大后先变为______，再羽化为成虫．
    （2）一天后，B缸中的菜叶称重为c克，请你推测a、c二者的关系是______（用字母和“＞”“=”“＜”表示），判断的理由是：______．
    （3）“a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量”，你认为是否科学严密？请说明理由．______．
    （4）实验中B缸的装置是否可有可无？______．它有什么作用？______．
    （5）菜青虫总是取食______科植物的蔬菜，这种行为是动物生来就有的，由动物体内的______所决定的．

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