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(1)请把下图的生物体结构层次补充完整.
受精卵 
A
 许多细胞 
B
 组织→(
器官
器官
)→
植物体
(        )
 
动物体

(2)A、B代表的过程分别是细胞分裂和
细胞分化
细胞分化

(3)下列被食用的部分:其中属于植物的生殖器官的有
②④⑥
②④⑥
(填序号),属于营养器官的有
①③⑤
①③⑤
(填序号).
①马铃薯 ②黄花菜 ③甘蔗 ④苹果 ⑤白菜 ⑥大豆.
分析:此题考查的知识点是多细胞生物体的结构层次.可以从人体、植物体的结构层次方面来切入.
解答:解:(1)植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织.不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个植物体.可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.
细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体.
(2)受精卵分裂产生许多细胞,细胞再分化形成组织.A、B代表的过程分别是细胞分裂和细胞分化.
(3)植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,根、茎、叶是营养器官,花、果实和种子是生殖器官,黄花菜属于花,苹果属于果实,大豆属于种子,是生殖器官;马铃薯、甘蔗是茎,白菜属于叶,是营养器官.
故答案为:
(1)器官;系统 
(2)细胞分化.
(3)②④⑥;①③⑤
点评:人体、植物体的结构层次在中考中经常出现,题型多变,要重点掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?南平质检)生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类,这是一种重要的思想方法.下图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意图,据图回答:
(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类,其依据是它们都是单细胞生物.请你写出图中B类和C类的分类依据:将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是
都具有叶绿体,能自己制造有机物
都具有叶绿体,能自己制造有机物
.将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是
病毒没有细胞结构,其他6项都具有细胞结构
病毒没有细胞结构,其他6项都具有细胞结构

(2)请你根据上述的方法,在图中的7项中,在A、B、C三类之外再分出一类--D类(在图中用方框表示),并写出你的分类依据.
衣藻、草履虫、叶肉细胞、酵母菌和人体口腔上皮细胞都具有真正的细胞核
衣藻、草履虫、叶肉细胞、酵母菌和人体口腔上皮细胞都具有真正的细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造有机物”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列问题:精英家教网
(1)该实验正确的操作步骤是2→6→1→
 
 
 
→7(用图中的数字和箭头排列).
(2)6中用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置
 
,该实验控制的变量是
 

(3)4中滴加的液体是
 
.7中小烧杯中的液体是
 
,其作用是
 

(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图7中可观察到的实验现象是
 
,这说明
 
是光合作用的产物.该实验现时还可以证明光是光合作用的必要条件.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

下图表示的是“生物进化示意图”,据图回答问题。
(1)请把图中1―5所表示的动物类别填写在下列横线上。  
①_________②_________③________④_________⑤________  
(2)如图,藻类植物生活在______中,而被子植物大多生活在________上。线形动物与鱼类相比,其结构是_________。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

观察下图,然后回答问题:
(1)请把图中1~5所表示的生物类别填写在下列横线上。
[1]____[2]____ [3]____[4]____ [5]____
(2)藻类植物生活在_______中,而被子植物大多生活在_______上。节肢动物与鱼类相比,其结构是_____。
(3)从图中可看,哺乳动物是由哪一类生物进化而来的?_______。
(4)地球上现存生物中,最高等的动物类群和植物类群分别是_________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题:

(1)若把绿色植物的叶片比作制造有机物的“工厂”,则其“车间”、“机器”、“动力”应该分别是指                                                     

(2)如下图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线图。

①a或b曲线都可以说明                            是影响光合作用强度的因素;

②A点和B点的光合作用强度差异说明                    是影响光合作用强度的因素;

③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是                                   

(3)我国现存最早的农书——《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行,通其风”之语,请联系上图简要分析其中的道理                                                

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同步练习册答案