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    一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫(    )  
    A．共生B．共处C．寄生D．寄居
    B
    共生是指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象，要与寄生能够区分，寄生是一方获利，另一方受害。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    一片人造马尾松林，松毛虫危害严重，右图为一种用DDT喷洒及引入松毛虫天敌灰喜鹊的过程中，松毛虫种群数量变化的示意图。请据图回答问题：

    (1)从_______点开始进行的生物防治。
    (2)BC段曲线升高的原因是：一方面松毛虫产生了_______；另一方面DDT杀死了松毛虫的_______。
    (3)松叶、松毛虫、灰喜鹊的体内，DDT浓度最高的是_____ ，原因是（2分）_______。
    (4)DE段种群已无明显波动，说明了引入_______后，已建立起新的_______ 。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （10分）右图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：

    ⑴该食物网由_____条食物链组成。写出其中最长的一条食物链__________________。
    ⑵该食物网中，如果鹰的数量大量减少，鼠的数量就会大量增加，则在短时间内草的生物量会___________（填“增加”或“减少”）。
    ⑶该食物网中，鹰与蛇的种间关系是_______________。
    ⑷在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有______________能力。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    阅读下面资料，然后回答问题。（共6分）

    渡渡鸟，或作嘟嘟鸟（Dodo），又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽，是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟。这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。1681年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了。奇怪的是，渡渡鸟灭绝以后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木——大颅榄树也渐渐稀少，似乎患上了不孕症。。到了20世纪80年代，毛里求斯只剩下13株大颅榄树，这种名贵的树眼看也要从地球上消失了。科学家通过细致观察，发现在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实。最后科学家推断出，大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后，果实被消化掉了，种子外边的硬壳也消化掉，这样种子排出体外才能够发芽。最后科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实，以取代渡渡鸟，从此，这种树木终于绝处逢生。渡渡鸟与大颅榄树相依为命，鸟以果实为食，树以鸟来生根发芽，它们一损俱损，一荣俱荣。
    （1）从资料中可看出渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（    ）（2分）
    A、取食其种子减少其数量 B、产生粪便供树生长
    C、为其种子催生有利萌芽 D、保护大颅榄树不被其他动物伤害
    ( 2) 造成渡渡鸟灭绝的主要原因是（  ）（2分）
    A、人类对岛屿环境的污染   B、人类对渡渡鸟过度捕杀
    C、渡渡鸟物种退化          D、外来物种入侵
    （3 ）以上资料告诉我们，自然界中的______和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。（2分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动、植物种类较少，人的作用一旦消失，该生态系统就会退化，此生态系统是（     ）
    A．森林生态系统B．草原生态系统
    C．农田生态系统D．池塘生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    消费者和生产者的关系式
    A．相互利用的关系B．吃与被吃的关系
    C．互惠互利的关系D．相互竞争的关系

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生态系统是指在一定        内，        与        所形成的统一的整体。在生态系统中，        是生产者，能通过       制造有机物；        是消费者， 他们直接或间接地以      为食；      是分解者；这三者构成了生态系统的      部分。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    2005年我国宁夏某草场鼠害猖獗，大量羊群严重缺乏牧草。此地区羊与鼠的关系是
    A．合作B．共享C．捕食D．竞争

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）地球的“肾脏”——湿地，是富有生物多样性、多功能的生态系统，包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有着重要的作用。右图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图，请根据所学知识回答问题。

    （1）该图示还不能被称之为生态系统，因为还缺少构成生态系统的组成成分是：                        。
    （2）分析上图，生活污水中的有机物主要被湿地中的        利用，达到污水净化的目的；此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是                  。
    （3）一段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及浮游动物的过度繁殖，请写出该生态系统中的一条食物链                                    。
    （4）目前，保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是                         。

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