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    12．小红和小华是姐妹俩，小红脸上长着两个小酒窝，小华也很漂亮可没有酒窝，她们的父母一人有酒窝，一人没有酒窝．已知没有酒窝这一性状是由隐性基因（d）控制的．则其父母的基因组成是（　　）
    A．DD×ddB．Dd×ddC．Dd×DdD．Dd×DD

    分析 （1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （2）“已知没有酒窝这一性状是由隐性基因（d）控制的”，则有酒窝是由显性基因（D）控制，因此有酒窝的基因组成是DD或Dd，无酒窝的基因组成是dd．

    解答 解：父母中没有酒窝的基因组成是dd，因此其遗传给小红的基因一定是d，所以小红的基因组成是Dd；小华没有酒窝的基因组成是dd，因此父母遗传给小华的基因一定是d，所以父母中有酒窝的基因组成是Dd．遗传图解如图：
    ．
      从遗传图解看出，其父母的基因组成是Dd×dd．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．菜豆的种子由种皮和胚组成，其中胚包括哪几部分（　　）
    A．胚芽、胚轴、胚根和胚乳B．胚芽、胚轴、胚根和子叶
    C．种皮、子叶、胚乳和果皮D．胚芽、胚轴、胚乳和子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．单细胞生物很神奇，一个细胞就能完成所有生命活动，对其描述正确的是（　　）
    A．在它的体内也会分化出各种器官B．它们是没有细胞结构的生物
    C．它们在生物界中比较低等D．它们实际上都依靠别的生物生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．呼气中的二氧化碳的主要来源是组织细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓--能屈能伸””、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿-各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”“秋后蚂蚱---蹦跶不了几天”等．请分析回答下列问题：
    （1）以上的脊椎动物中亲缘关系最近的两种动物是长颈鹿和丹顶鹤．
    （2）蚯蚓身体有什么特点能够在土壤中屈伸：蚯蚓身体分节，能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动．
    （3）丹顶鹤与飞行生活相适应的树森缇外形特征是：身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛．
    （4）丹顶鹤的卵有什么特点适合在陆地上繁殖？鸟卵的卵壳和卵壳膜起保护作用，能减少水分的丢失
    （5）对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的B、E．
    A．生活环境的不同 B．脊柱的有无 C．生殖方式的不同 D．生活方式的不同 E．体温是否恒定 F．呼吸方式的不同．
    （6）鳖尽管生活在水中，但体表覆盖角质的甲，既可以保护身体，又可以减少水分的散失，用肺呼吸，在陆地产卵，卵外有卵壳，所以鳖属于陆生脊椎动物中的爬行动物．
    （7）蚂蚱的学名是蝗虫，其发育过程中有蜕皮现象，它蜕下的皮的生物学术语为外骨骼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对三支试管进行了如下处理：
    序号处理方法
    1馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水
    2馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水
    3馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水
    （1）第2号设计有错，将错误之处改正为2毫升清水．
    （2）第2号改正设计后，本实验共有2组对照实验．
    （3）第2号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5～10分钟后取出，并分别滴加2滴碘液，不会变蓝的是1号．
    （4）第2号改正设计后，1、2号对照，说明唾液对淀粉有消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．光合作用产生的气体是氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．空气中氧的主要来源是（　　）
    A．工业生成氧B．绿色植物光合作用
    C．人的呼吸作用D．植物蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如表是“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，回答相关问题
    1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
    处理方法10粒种子不加水10粒种子适量的水10粒种子较多的水10粒种子适量的水
    室温室温室温低温
    实验结果没有萌发萌发没有萌发没有萌发
    （1）1号瓶里的种子没有萌发，是因为缺少一定的水分．
    （2）3号瓶里的种子没有萌发，是因为缺少充足的空气．

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