Question

3．科学探究
请根据以下现象和探究实验结果，回答有关问题：
      现象一：繁殖期的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的搏斗．
      现象二：身穿红色衣服的人经过鱼缸时，鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为，而对穿非红色衣服的人无此反应．
      为了探究引发繁殖期间的雄性三刺鱼发生攻击行为的原因，某生物实验小组的师生将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中（内有生长情况基本一致的处于繁殖期的雄性三刺鱼各1条），观察雄性三刺鱼的反应情况．换用基本相同的三刺鱼，多次重复上述实验．模型形状、颜色和三刺鱼的反应情况见表：

鱼缸	模型	雄性三刺鱼的反应
1号	形似三刺鱼，腹部灰褐色	无攻击行为
2号	形似三刺鱼，腹部红色	出现攻击行为
3号	形似鲳鱼，腹部灰褐色	无攻击行为
4号	形似鲳鱼，腹部红色	出现攻击行为

（1）如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”，那么验证该假设最恰当的实验组合是1号和2号．
（2）1号和2号、3号和4号分别是两组对照实验，变量都是腹部颜色，这两组对照实验可得出的同一结论是红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因．
（3）由上述实验还可得出另一个结论，即鱼体的形状与雄性三刺鱼的攻击行为无关（选填“有关”或“无关”），得出此结论的理由是1-3、2-4这两组对照实验只有只有鱼体外形的不同，因此它们的变量都是鱼体外形，但雄性三刺鱼未出现攻击行为．

Answer 1

分析 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．

解答 解：（1）对照实验只有一个变量，就是所要探究的问题．如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”，那么变量是红色，因此验证该假设的最简单的实验组合是1号和2号．
（2）1-2、3-4这两组对照实验只有腹部颜色的不同，因此它们的变量都是腹部颜色．结论与假设一致，根据假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”，通过这两组对照实验，你得出的实验结论是红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因．
（3）1-3、2-4这两组对照实验只有只有鱼体外形的不同，因此它们的变量都是鱼体外形，但雄性三刺鱼未出现攻击行为，说明鱼体的形状与雄性三刺鱼的攻击行为无关．
2号和4号形成对照实验．
故答案为：（1）1号和2号  
（2）腹部颜色；红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因 
（3）无关；1-3、2-4这两组对照实验只有只有鱼体外形的不同，因此它们的变量都是鱼体外形，但雄性三刺鱼未出现攻击行为

点评 解答此类题目点关键是熟记对照实验的唯一变量原则．