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【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管则该物质最可能是(

A二氧化碳 B氧气

C养料 D废物

【答案】B

【解析】

试题分析:血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,通过肺泡内的气体交换,血液中的氧含量增多,二氧化碳逐渐减少;当血液流经全身的毛细血管的时,由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞,细胞中的二氧化碳扩散进入血液,通过组织的气体交换,血液由动脉血变为静脉血,血液中的二氧化碳增多氧含量减少

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是( )

A.保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能

B.分生组织的细胞大,细胞核小,具有很强的分裂能力

C.营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储藏营养物质的功能

D.输导组织贯穿于植物体各个器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于食物的营养成分和消化的说法中,不正确的是

A胃液和肠液都能参与牛奶的消化

B肝脏分泌的胆汁不含消化酶,对食物的消化不起作用

C糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质,而且都能为生命活动提供能量

D牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味,是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体消化系统的描述中;不正确的是( )

A、消化系统由消化道和消化腺两部分组成

B、小肠是消化和吸收营养物质的主要部位

C、所有的消化腺都能分泌消化液

D、所有的消化液都含有消化酶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】泰山是我国著名的旅游胜地,山上的奇石异树都是优美的风景,下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析,其中不科学的是( )

A.卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子

B.卧龙槐种子不裸露,五大夫松种子裸露

C.五大夫松的茎坚硬,叶针形,果实可食用

D.卧龙槐是异花传粉,传粉媒介是昆虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上生活着多种多样的生物,生物多样性不包括

A物种多样性 B生物数量多样性

C生态系统多样性 D遗传多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】孙悟和小华去拿橘子吃,发现很多橘子都长了青霉,而用小保鲜袋分别包装的橘子没有张青霉。他们有了下面的对话,请你补充完整。

孙悟:早几天只有一个橘子上长了一点点青霉,早把它丢掉就好了。

小华:这个现象很像传染病哎!从传染病流行的三个环节来看,长青霉的橘子就像 ,好橘子就像易感人群。

孙悟:青霉就像引起传染病的 ,从传染病的措施来看,丢掉长青霉的橘子代表控制传染源,用保鲜膜包装新鲜橘子则代表

小华:我们用橘子长青霉的现象说明传染病的传播和预防,就是老师说过的 实验法呀。

孙悟:青霉的孢子是通过空气传播的,用橘子长青霉的现象 填合适或不合适说明细菌性痢疾的传播。

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【题目】下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中,正确的是( )

A.制作临时装片时,观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构

B.为在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较大倍数的物镜

C.在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑,内部空白的物像就是细胞

D.用碘液对临时装片染色,目的是更清楚的看到细胞的各部分结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 “红豆生南国,春来发几枝”,春天到来时,红豆树上萌发成新枝的结构是( )

A.根 B.茎 C.叶 D.芽

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