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(2013•惠阳区校级模拟)动物在生物圈中充当的是( )

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.ABC都对

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北鄂州吴都中学七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

细胞中的物质都是由细胞自己制造的.( )

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞内分解有机物释放能量的主要场所在( )

A.叶绿体 B.细胞膜 C.细胞核 D.线粒体

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年新疆阿拉尔托喀依七年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在维持生物圈中的碳—氧平衡种起重要作用的是

A.绿色植物 B.鱼类 C.人类 D.病毒

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市垫江县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•迁安市)初中生进入青春期后,学习、生活中常常遇到一些问题.下列做法不正确的是( )

A.经常与家长、老师交流思想,接受指导

B.男女同学互相帮助,集中精力学习

C.“我长大了,不用你们操心,少管我”

D.积极参加集体活动

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省达州市开江县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•开江县期末)杂交水稻之父﹣﹣袁隆平在育种中利用了( )

A.基因的多样性 B.生态系统的多样性

C.生物种类的多样性 D.染色体的多样性

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省巴中市南江县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:判断题

(2015秋•南江县期末)每一朵花都有雄蕊和雌蕊. .(判断对错)

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省枣庄市滕州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题

(2015秋•滕州市期末)某班学生为探究绿色植物的光合作用,设计了甲、乙丙三套实验装置.请据图作答:

(1)第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的,应选择的实验组合是

(2)第二组同学利用甲装置进一步探究“光照强度对光合作用影响”.记录灯泡与试管距离和每分钟产生的气泡,实验结果如表:

光源与试管的距离(厘米)

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数(个)

65

35

15

6

1

此实验中的变量是: .由此得出的结论是

(3)根据光合作用的原理,下列提高农作物产量的措施中,与该原理有关的是

A.多施化肥 B.合理密植 C.实时播种 D.过量浇水.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市新化县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:判断题

(2015秋•新化县期末)蚯蚓没有蛇运动得快,主要原因是蚯蚓没有肌肉 .(判断对错)

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