分析 (1)由图示可以看出A是食管,B是胃,C是小肠,D是大肠,结合题意答题
(2)食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程如下:.
解答 解:(1)胃中含有胃蛋白酶,可以消化蛋白质,在胃中蛋白质被初步消化为多肽,但胃不能消化脂肪.
(2)食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化;牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动,可以将食物和消化液充分混合,这是物理性消化;通过各种消化酶的作用,使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化.在小肠内?肝脏分泌的 胆汁能将脂肪变成微小颗粒?从而增加脂肪与消化酶的接触面积?有利于脂肪的消化.这种消化方式属于物理系消化.
(3)人体各段消化道对营养物质的吸收能力不同,口腔、咽和食道基本上没有吸收功能,胃内能吸收少量的水、无机盐和少量的酒精;小肠能吸收无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水;大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素.B是胃,C小肠,D是大肠.
(4)C小肠中含有多种消化液,肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液分别通过胆管和胰管流入十二指肠,再进入小肠,小肠的肠腺能够分泌肠液.可见小肠中含有胆汁、胰液和肠液三种消化液.
故答案为:
(1)胃
(2)胆汁;物理性消化
(3)B、C、D
(4)肠液、胰液、胆汁
点评 回答此题的关键要明确淀粉、蛋白质和脂肪在人体消化道内被消化的情况,及营养物质的吸收.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 软体动物 | B. | 扁形动物 | C. | 腔肠动物 | D. | 节肢动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 材料分组:将两盆韭菜的地上部分剪去,分别标注A、B | |
B. | 设置对照:A盆用透明无色薄膜袋套住,B盆用不透明黑色薄膜袋套住 | |
C. | 处理方法:将经过B步骤的两盆韭菜置于有光照的适宜地方,并保持土壤湿润 | |
D. | 观察记录:每天取下A、B盆的薄膜袋,观察并记录长出新叶颜色的情况,观察后再套上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿眼虫 | B. | 酵母菌 | C. | 疟原虫 | D. | 草履虫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ④①②③⑥⑤ | C. | ④①③②⑤⑥ | D. | ④③①②⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 23条、46条 | B. | 23条、23条 | C. | 46条、23条 | D. | 46条 46条 |
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