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18.下列有关人体消化系统的描述中,不正确的是(  )
A.所有的消化液都含有消化酶
B.所有的消化腺都能分泌消化液
C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成
D.小肠是人体吸收营养物质的主要器官

分析 人体的消化系统包括消化道和消化腺.

解答 解:A、胆汁是由肝脏分泌的,里面不含消化酶,只是对对脂肪起乳化作用,将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒,对脂肪进行物理性消化.故符合题意.
B、消化腺分为大消化腺和小腺体,大消化腺包括肝脏、胰腺和唾液腺,肝脏分泌胆汁,胰腺分泌胰液,唾液腺分泌唾液;小腺体有肠腺和胃腺,肠腺能分泌肠液,胃腺能分泌胃液.故不符合题意.
C、消化系统包括消化道和消化腺.故不符合题意.
D、在消化道内,小肠在消化道内最长,长约6米,小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠的消化和吸收的面积;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这种结构特点有利于小肠的吸收;小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,可以对多种物质进行消化.所以小肠是消化和吸收的主要场所.故不符合题意.
故选:A

点评 对于消化系统的组成以及消化器官的特点,可结合着消化系统的结构示意图掌握.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动.他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1,2,3:在1,2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂.在3号鱼缸中在加入等量的清水.
③把青蛙受精卵分成三等份(各30粒),分别放入上述鱼缸中,在相同且适宜的环境下孵化
回答下列问题
(1)青蛙的有性生殖方式为卵生(填“卵生”或“胎生”),青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
(2)该实验方案中对照组的编号是3.
(3)实验时需要定时观察记录的内容是蛙卵孵化出蝌蚪的数量.
(4)支持上述假设的实验结果是1、2号缸中蛙卵的孵化率远低于3号缸.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.学生在探究“馒头在口腔中的消化”实验中,分别对五支试管进行了如下处理
序号处理方法
1适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温37℃
2适量碎屑、4毫升清水、充分搅拌、水温37℃
3适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温5℃
4适量馒头块、2毫升唾液、不搅拌、水温37℃
5适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温100℃
(1)第2号设计有错,将错误之处改正为2毫升清水,改正设计后,1,2号对照,探究唾液对淀粉有消化作用.
(2)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1和4试管进行对照实验.
(3)如果选用1,3,5号试管进行实验,其探究的问题是温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响?
(4)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是实验时间不足,淀粉没有充分分解成麦芽糖,剩余淀粉遇碘变蓝色(写出一种即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.为了保护物种多样性,我们应该做些什么(  )
A.制定保护生物的法律和法规,加强宣传教育
B.在需要保护生物生活的地方建立自然保护区
C.利用高科技手段对濒危生物的遗传进行保护
D.以上都可以

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.“世界无烟日”为每年的(  )
A.12月1日B.6月5日C.5月31日D.7月11日

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.做“探究不同植被对空气相对湿度的影响”这个实验时,作为对照的环境是(  )
A.裸地B.草丛C.灌木丛D.空气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.生物的形态特征和生理特征叫做(  )
A.遗传B.变异C.性状D.载体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是某种细菌结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)细菌与植物细胞相比没有叶绿体,不能进行光合作用,从微生物培养的角度来说,培养基中必须有有机物,以保证细菌生长的需要,在制作固体培养基时,还必须添加琼脂作为凝固剂
(2)图中细菌会运动吗?会.这是根据图中细菌具有[①]鞭毛 作出的判断.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关变异的叙述,正确的是(  )
A.变异都是可遗传的
B.变异对生物的生存都是有利的
C.生物的变异是普遍存在的
D.变异都是由于遗传物质的改变引起的

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