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    【题目】利用赤眼蜂控制松毛虫，这是生物防治的好办法．

    【答案】正确
    【解析】解：利用赤眼蜂控制松毛虫，是利用昆虫赤眼蜂来防治昆虫松毛虫，属于以虫治虫，它不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，有利于保护有益动物，还有利于环境保护．因此利用赤眼蜂控制松毛虫，这是生物防治的好办法．所以题干的说法正确．
    所以答案是：正确．

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    【题目】蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示，据图回答下列问题：

    （1）通过产生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）．

    （2）E与C相比，特有的器官是________．

    （3）有输导组织的植物有________（用字母表示）．

    （4）可以作为监测空气污染的指示植物的是________（填名称）．

    （5）图中的植物从低等到高等的进化顺序是________（用字母和箭头表示）．

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    【题目】图为小芳在“探究口腔中的化学消化”实验的装置。

    （1）在进行“探究口腔中的化学消化”实验时，向1号试管滴加2ml水，应向2号试管滴加2ml________。

    （2）实验中1号试管的作用是________。

    （3）小芳实验中滴加碘酒后，两支试管都变成了蓝色。你能分析原因吗？________

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    【题目】下列有关“种”的叙述，正确的是

    A. 每一个物种只有一种生物 B. 一个物种就是一个生物

    C. 同种生物的亲缘关系最远 D. 同种生物的共同特征最少

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    【题目】取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察：

    （1）用手指摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙，蚯蚓体壁可以分泌__，使体表保持湿润；

    （2）蚯蚓的运动靠__和__的配合作用完成的；

    （3）蚯蚓在粗糙的纸上运动比在光滑的玻璃板上运动速度__（快或慢）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中属于植物器官的是 （ ）

    ①西瓜瓤 ②西瓜瓤中的瓜子 ③瓜子仁 ④桃 ⑤一个花瓣

    A. ②③④⑤ B. ②③④ C. ②④ D. ②⑤

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    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此所有的生物体都是由细胞构成的．

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    【题目】某同学在学校旁边的农田生态系统中发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（　　）

    A.该食物网共有4条食物链
    B.该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系
    C.该食物网中，戊获得的能量及毒素最多
    D.5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：

    （1）图中所示血管为_____________，与其他血管相比，管内血流速度最_______。

    （2）该血管中的营养物质主要由__________（填某器官的名称）吸收进入血液。

    （3）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的____________内被利用。

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