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预防传染病时,要在三个环节中抓住主要环节,作到
 
 
相结合.如对麻疹病等传染病,要以
 
为重点.
考点:传染病的预防措施
专题:
分析:传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.
解答:解:预防传染病时,既要针对传染病流行的三个环节采取综合措施,又要根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓住主要环节,做到综合措施和重点措施相结合.    
    例如对于麻疹要以切断传播途径,保护易感人群为重点,对于蛔虫病要以搞好个人和环境卫生,切断传播途径为重点.
故答案为:综合措施,重点措施,保护易感人群
点评:明确传染病的预防措施是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中不能遗传的是(  )
A、不同人种的皮肤颜色
B、露天工作的人的皮肤呈黑色
C、人的血友病
D、人的白化病

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体生命活动中产生的废物,主要通过泌尿系统排出体外.每天应该喝足量的水,以保证生命活动的正常进行.请根据泌尿系统组成示意图(如图)和如表中的相关信息回答:
表1:血浆、原尿和尿液部分成分比较(单位:g/L)
成  分样本一样本二样本三
蛋白质80.0O.0O.0
葡萄糖1.0O.01.0
尿  素0.318.00.3
(1)图6中,①所示结构的功能是
 
,②所示结构的名称是
 
.结构
 
是贮存尿液的器官,④结构名称是
 

(2)根据表1中的数据可以判断样本
 
为原尿,理由是
 

(3)根据表1中的数据可以判断样本
 
为尿液,理由是
 

(4)小明同学上课时候,请假去卫生间,控制排尿反射的低级中枢是
 
,如果老师没有给小明假,他还需要等到下课才能去卫生间,这说明,排尿反射除了受到低级中枢控制以外,还受到高级中枢
 
的调控.
(5)当某人体内
 
分泌不足时,血糖浓度会明显升高,其尿液中可能会检测出葡萄糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校的同学为了探究细菌对植物遗体是否具有分解作用,设计了一个探究实验,实验步骤如下:
把做实验用的树叶进行高温处理→把两套无菌的培养皿底部贴上甲、乙两组标签.在无菌条件下把经高温处理后的树叶分别装人两组无菌的培养皿中,并盖上培养皿→在无菌条件下把准备的细菌放在乙组培养皿内的树叶上,并盖上培养皿→将甲、乙两组都放在相同的适宜细菌生长的环境条件下.
请你帮助分析并回答:
(1)实验开始时,把树叶进行高温处理的目的是为了对树叶进行
 

(2)分成甲、乙两组的目的是为了做
 
实验,其中,
 
组属于实验组.
(3)把细菌放在乙组培养皿的树叶上,相当于细菌培养过程中的
 
步骤.
(4)请预测实验结果并得出结论.

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科目:初中生物 来源: 题型:

举例说明环境的定向选择作用决定着生物进化的方向.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢的示意图.其中a~f表示人体内的物质.请据图回答:
(1)消化道中参与消化淀粉的消化液有唾液、
 
和胰液.
(2)肺泡是气体交换的场所,肺泡与血液之间气体交换的结果使血液由
 
变成
 
,煤气中毒是由于大量的一氧化碳取代氧气,与血液中的
 
结合,造成组织细胞缺氧死亡.
(3)医生检查某人的f时,若发现有较多的蛋白质和血细胞,发病的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题(请将下列生物名词与右侧的内容进行合理配伍,用直线连接)

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺是呼吸系统的主要器官,是完成气体交换的主要场所.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

眼球除了眼球壁外,其余的部分称为内容物,它是由房水、
 
 
构成的.

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