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【题目】某兴趣小组为农民设计了冬季生态型种植养殖模式,如图所示,请根据图回答下列问题:

(1)牛通过___________作用产生的二氧化碳可进入蔬菜大棚,蔬菜在光照条件下,利用二氧化碳进行___________作用,合成有机物;

(2)稻草除了作为牛的饲料外,还可与牛粪混合进行发酵,参与发酵的微生物在生态系统的成分中被称为__________,能够把有机物分解为_______________________

(3)生态系统的能量流动和物质循环是沿着_________进行的,能量流动的特点是______________________________

【答案】 呼吸 光合 分解者 二氧化碳、水、无机盐等 食物链 单向的、逐级递减的

【解析】(1)牛是动物,作为消费者能进行呼吸作用,产生二氧化碳,供大棚蔬菜进行光合作用,产生有机物,释放氧气
(2)细菌、真菌是分解者,稻草与牛粪混合,其内的微生物发酵能分解稻草与牛粪的有机物,产生二氧化碳、水和无机盐,促进了生态系统中的物质循环
(3)生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能,并且生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网向下流动的能量的流动特点是单向的、逐级递减

练习册系列答案
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【题目】调查是科学探究常用的方法,下列做法错误的是

A首先制定调查方案 B记录要客观真实

C随意到野外进行 D仔细观察

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【题目】裸子植物与被子植物的相同之处是

A两者都有果实 B两者都有种子

C两者都有花 D两者都没有真正的根

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【题目】探究“馒头在口腔的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是(  )
A.滴加碘液后,①号试管会变蓝色
B.②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D.①②试管对照,②号试管为对照组

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【题目】数百年前,我国黄土高原有茂密的森林,后来由于人口过于集中和长期掠夺式的开发等原因,

变成了荒山秃岭。这个现象说明

A生物能适应环境 B环境条件决定生物的形态

C生物能影响环境 D环境条件决定人口的数量

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【题目】荷全身是宝,如花可观赏,莲子可煮粥,藉可做菜等。我们食用的藉是荷的

A根,属于营养器官 B根,属于毓器官

C茎,属于营养器官 D茎,属于繁殖器官

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【题目】王大爷今年种植的萝卜喜获丰收,使萝卜增产的物质主要来自

A土壤中的水分和无机盐 B土壤中的水分和空气中的二氧化碳

C空气中的水分和二氧化碳 D空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

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【题目】玉米是雌雄同株,植株A与植株B相邻种植,请分析回答:
(1)如图所示,玉米的花粉既可以落在同一植株的柱头上(如杂交Ⅰ)也可以落到其他植株的柱头上(如杂交Ⅱ),玉米的这种传粉方式属于 . 自然状态下,玉米的这种传粉需要作为媒介.
(2)为提高玉米的产量,常用的方法是(任写一条)
(3)玉米的高茎对矮茎为显性,某同学在自家的高茎(基因组成为TT)玉米田里,发现了一株矮茎玉米,请完成该同学的设计的探究矮茎玉米性状出现原因的实验方案.
方法步骤:

①将矮茎玉米与高茎玉米杂交,获得子一代.
②让子一代个体进行如图中杂交Ⅰ方式传粉,获得子二代.可能的结果及相应结论:
①若子二代只出现了高茎一种性状,则矮茎性状是引起的.是变异
②若子二代出现高、矮茎两种性状,则矮茎性状是引起的.是变异
(4)写出步骤②子二代出现的遗传图解:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图,该物质是

A. 尿素 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D.

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