【题目】番茄是重要的园艺作物,为了研究番茄植物的生理现象,有同学做了如下实验:在透明密闭的小室内,放置两个培养罐,分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定),如装置图1.调节灯的光照强度,根据毛细管内水柱左右移动情况,绘制图2.此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响.
(1)叶绿体是制造有机物的车间,叶绿体呈绿色是因为含有________.植物叶片制造的有机物通过________运输到根部.
(2)若A培养罐中的营养液中缺少含钾的无机盐,植物的表现是___(填字母)
A. 植株矮小,叶片发黄;
B. 植株特别矮小,叶片暗绿色;
C. 茎杆软,易倒伏,叶片边缘褐色,逐渐枯焦).
(3)自然情况下,过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭,引起________供应不足,导致光合作用速率下降.
(4)呼吸作用的场所主要是________.要证明番茄呼吸作用消耗氧气,应将该装置放在________环境中,此时毛细管中的水柱移动方式是________(填字母:A.不移动;B.向左移动;C.向右移动).原因是________.
(5)如果白天光照强度长时期为B点,植物能不能增产?________.
【答案】叶绿素 筛管 C 二氧化碳 线粒体 黑暗 B 呼吸作用要消耗氧气 不能
【解析】
(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
(2)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
(1)植物叶片呈现绿色的原因是因为叶片内含有植物进行光合作用的叶绿素。植物进行光合作用制造的有机物通过筛管运输。
(2)氮肥能促使植物的茎、叶(营养生长)生长茂盛,叶色浓绿。土壤缺氮时,植株矮小,叶片黄化,花芽分化延迟,花芽数减少。一株植物比其它的矮小瘦弱,而且叶片发黄,表明该棵番茄缺少氮肥。缺磷时,幼芽和根系生长缓慢,植株矮小,叶色暗绿,无光泽,背面紫色。缺钾时,植物易倒伏,叶片脉间缺绿,且沿叶缘逐渐出现坏死组织,渐呈焦枯状。可见C正确。
(3)高温导致光合作用减弱的原因是气孔在高温时关闭,光合作用所需CO2供应不足。
(4)植物进行呼吸作用的场所为线粒体。要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气,应将该装置放在黑暗的环境中,防止光合作用的干扰。由于呼吸作用要消耗氧气,所以毛细管中的水柱应向左移动。
(5)图2中,在b光照强度下,植物不能增产,原因是光合作用与呼吸作用强度相等,没有有机物的积累。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为心脏结构图,下列有关说法正确的是( )
A. 和②相连的血管是肺动脉 B. 和③相连的血管是主动脉
C. 心脏内的瓣膜朝①②方向开 D. 心脏四腔中流动脉血的是②④
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【题目】一般鸟类的身体中,最发达的肌肉是( )
A.颈肌,因为颈灵活转动
B.胸肌,因为它牵动两翼飞行
C.尾肌,因为尾控制飞行方向
D.后肢肌,因为后肢在地上行走
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小红在学习完《绿色植物与生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后,感到获益匪浅,生物学与生活的关系太密切了.请应用生产实践知识填空:
(1)在农业生产上,为保证作物有效地进行光合作用,尤其是对光的充分利用,在种植农作物时,应当 .
(2)在农场温室大棚中,为了提高农作物的产量,可在大棚中安装增加 浓度的仪器(如图).
(3)栽花或种庄稼都需要松土,这是为了使植物的根得到充足的氧气,保证 的正常进行.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示是水螅的纵切面示意图,请据图回答。
(1)水螅的身体呈____________对称,有利于感知来自各个方向的刺激。
(2)由体壁围成的空腔④叫做________________,它与口相通。
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