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    1．通讯是指一个群体中的动物群体向其他个体发出某种信息√（判断对错）

    分析 动物通过动作、声音、气味、分泌物性外激素等进行信息交流．

    解答 解：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流．题干说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是理解动物通讯的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．生物技术与我们的生活息息相关
    （1）制作酸奶要用的微生物是乳酸菌，对应的发酵技术是乳酸发酵；与利用酒曲酿酒相关的发酵技术是酒精发酵．
    （2）一瓢面粉，半包酵母和适量糖，用清水调匀揉和，放置到温暖的地方，面团会膨胀，是因为发酵过程中产生了二氧化碳气体．用温开水而不用滚开的热水将酵母化开的原因是保持酵母菌的活性，如果水温过高会使其活性降低或死亡．某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的馒头有些酒味，你认为可能的原因是酵母菌在无氧条件下，将糖转化成酒精．
    （3）果脯、腊肉和鱼干是通过减少食品中的含水量，来抑制微生物的生长、繁殖，从而延长食品的保质期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．科学命名生物的方法是瑞典生物学家林奈提出的双名法．

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    9．将下面生物种类与其所生存的生态系统连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．动物具有学习行为，其意义是（　　）
    A．便于找到食物B．能够逃避敌害
    C．便于找到配偶D．能够适应复杂多变的生活环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．小明见鱼在水中不停的游泳，鱼为什么能在水中生活呢？他决定和同学们一起用科学探究的方法来揭开鲫鱼在水中游泳的奥妙，请你也来参加探究活动吧．
    （1）提出问题：鲫鱼在水中游泳时，胸鳍和腹鳍有什么作用呢？尾鳍有什么作用呢？
    （2）作出假设：背鳍、胸鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力作用．
    （3）制定方案：小明和同学们在实验室前讨论制了实验方案．
    （4）实验过程：在三个鱼缸中注水，水的高度为缸高的三分之一，取生命力旺盛的活的三条鲫鱼分别如下处理：
    ①用木板条和绳子束缚住第一条鲫鱼的胸鳍和腹鳍后放入A缸；
    ②用木板条和绳子束缚住第二条鲫鱼的尾和尾鳍后放入B缸；
    ③第三条鱼不做任何处理，直接放入C缸．
    （5）观察并记录每条鲫鱼的运动和身体平衡情况：
    （6）得出结论：鲫鱼在水中运动时，背鳍和胸鳍能保持鱼体平衡，尾鳍能够保持鱼体前进的方向．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．绿色植物在进行光合作用时，吸入和释放的气体分别是（　　）
    A．氧气和二氧化碳B．氧气和氧气
    C．二氧化碳和氧气D．二氧化碳和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．为合理开发和保护海洋鱼类资源，可采取的措施是（　　）
    ①全面禁止捕捞②实行休渔期，划分休渔区 ③控制渔网眼大小 ④制定相应的法律法规．
    A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不具有社会行为的动物群体是（　　）
    A．蝗虫群B．狼群C．蜜蜂群D．白蚁群

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