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    12．鲸鱼和甲鱼分别属于哪类动物（　　）
    A．鱼类、软体动物B．软体动物和爬行动物
    C．哺乳动物和爬行动物D．两栖类和鱼类

    分析 哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．
    爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．

    解答 解：鲸鱼的体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，胎生哺乳，因此属于哺乳动物；
    甲鱼（鳖）的体表覆盖有甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，属于爬行动物；
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物和爬行动物的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验
      
    1号瓶    		 
    2号瓶    		 
    3号瓶    		 
    4号瓶
    处理方式撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
    放置环境25℃，有光25℃，有光25℃，有光4℃，有光
    实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
    （1）如表的实验设计共包含了3组对照实验．
    （2）本实验中，1号瓶在实验中起对照作用．
    （3）1号瓶和2号瓶的实验结果说明水分是种子萌发所必需的外界条件．
    （4）1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．
    （5）即使环境条件适宜，有的种子也不能萌发．因此，所用的种子应具有完整、有活力的胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．动物行为的产生是动物对外界刺激所作出的反应，动物行为主要受神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．根尖成熟区细胞的特点是AD；芽细胞的特点是BC．
    A、外层向外凸起形成根毛 B、有很强的分裂能力 C、细胞增长很快 D、细胞大，排列不规则．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙表示该植物的细胞结构示意图，请回答

    （1）与动物相比，图乙特有的结构是1、2、4（用数字表示）
    （2）合理密植是为了提高过程[C]光合作用的效率．这个过程的主要产物是有机物（淀粉）和氧气．
    （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自过程[A]呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在图乙的[5]中
    （4）过程B是蒸腾作用，强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等环境因素的影响
    （5）在细胞分裂过程中，最重要的变化是染色体的变化．
    （6）切洋葱会闻到一股辣味，该物质存在于[2]液泡中
    （7）水稻细胞吸收含硅的无机盐较多，主要是因为细胞膜具有控制物质进出的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．蝙蝠善于飞行，在分类上却属于哺乳类的主要原因是（　　）
    A．体温恒定B．体表被毛C．胎生、哺乳D．用肺呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．种子结构中能发育成整棵植株的是（　　）
    A．胚B．胚芽C．胚根D．子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各项反射活动中，属于条件反射的是  （　　）
    A．酸橘入口，分泌唾液B．遇强光人的瞳孔变小
    C．谈虎色变D．人熟睡时被蚊子叮咬会动一动

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．提出问题：根据学过的知识我们知道，常吃水果、蔬菜能够预防坏血病，增强机体的免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C．但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏．作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C？
    做出假设：黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C（或：黄瓜熟吃能够摄入更多的维生素C）．
    制定计划：
    ①取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯中．
    ②取2支洁净、干燥的小试管，编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数n．
    ③接着用同一滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数m．
    讨论并完善计划：该请你指出两处该计划中的不合理之处：
    （1）步骤②中应分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液2毫升．
    （2）步骤③中吸取熟黄瓜汁液前应将滴管洗净．
    实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象．
    分析并得出结论：请你预测3种实验结果，并得出相应的结论．
    （1）若n＜m，说明说明生黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜生吃更好．
    （2）若n＞m，说明说明熟黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜熟吃更好．
    （3）若n=m，说明说明生黄瓜汁和熟黄瓜汁含有的维生素C相等，黄瓜生吃、熟吃都不影响维生素C含量．

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