1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方式 | 撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 | 不洒水,拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水,使种子淹没,拧紧瓶盖 | 撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 |
放置环境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 4℃,有光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
分析 在探究实验中,起对照作用的实验,应该只有一变量不同而其余量都相同,也就是变量的惟一性,在本实验中,1号瓶和2号瓶相比只有水分不同,因此变量是水分;1号瓶和3号瓶相比只有空气不同,因此变量是空气;1号瓶和4号瓶相比只有温度不同,因此变量是温度.
解答 解:(1)如表的实验设计共包含了3组对照实验,分别是1号瓶和2号瓶的变量是水分;1号瓶和3号瓶的变量是空气;1号瓶和4号瓶的变量是温度.
(2)在探究实验中,起对照作用的实验,应该只有一个条件不同而其余条件都相同,也就是变量的惟一性,在本实验中,1号瓶在实验中起对照作用.
(3)1号瓶和2号瓶的变量是水分,1号瓶内洒少量的清水,种子萌发了,而2号瓶不洒水不萌发,说明水是种子萌发的条件.
(4)1号瓶和3号瓶的变量是空气,1号瓶内洒少量的清水,有空气,种子萌发了,而3号瓶倒入过量的水,水淹没种子无空气不萌发,说明空气是种子萌发的必需的外界条件.
(5)即使环境条件适宜,被虫咬坏的种子也不能萌发.因此该同学所用的种子应具有完整、有活力的胚.
故答案为:
(1)3
(2)对照
(3)水分
(4)3
(5)完整、有活力
点评 关键是探究实验变量的唯一性以及种子萌发的外界条件.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了减少气泡的出现,用大拇指使劲压盖玻片 | |
B. | 为了容易观察到细胞核,可以用碘液染色 | |
C. | 为了观察清晰,可先用低倍镜观察,再用高倍镜观察 | |
D. | 为了使碘液均匀染色,可用吸水纸在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够适应一定的环境 | B. | 对环境的刺激做出了反应 | ||
C. | 不能适应环境 | D. | 能够影响环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 装在胶囊里的药物可慢慢渗出 | |
B. | 淀粉在口腔中初步消化,便于吞咽 | |
C. | 与淀粉混合,药效更高 | |
D. | 胃不能消化淀粉,胶囊可直接进入小肠 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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