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    【题目】探究“在有光条件下，绿色植物是否能释放出氧气”和“光是否是植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是下图中的

    A. 甲与乙、甲与丁 B. 甲与丙、甲与乙

    C. 甲与丁、乙与丙 D. 甲与丙、乙与丙

    【答案】B

    【解析】甲、乙构成一组对照实验，变量是光照，得出的结论是光照是绿色植物产生氧的条件；甲与丁的变量是光和绿色植物，不可作为对照实验，A错误；甲、丙构成一组对照实验，变量是 绿色植物，得出的结论是氧是绿色植物光合作用产生的；甲、乙构成一组对照实验，变量是 光照，得出的结论是光照是绿色植物产生氧的条件，B正确；甲与丁、乙与丙的变量都是光和绿色植物，不可作为对照实验，C错误；甲、丙构成一组对照实验，变量是 绿色植物，得出的结论是氧是绿色植物光合作用产生的；乙与丙的变量是光和绿色植物，不可作为对照实验，D错误。

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    【题目】关于菜豆种子和玉米种子结构的叙述中，正确的是（ ）

    A. 都有胚和种皮，但玉米种子有两片子叶，无胚乳

    B. 都有种皮，但菜豆种子中没有胚乳，有一片子叶

    C. 都有种皮和胚，但玉米种子中有一片子叶，有胚乳

    D. 都有种皮、胚和胚乳，但菜豆种子中有两片子叶

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    【题目】绿色植物的___________、___________、___________是植物吸收、运输和制造营养物质的主要器官，称它们为___________。

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    【题目】对跟的伸长区的叙述，错误的是（ ）

    A. 伸长区的细胞大小不等

    B. 伸长区的细胞来自于分生区

    C. 伸长区的细胞不断长大，成为成熟区的细胞

    D. 伸长区的细胞不断分裂，增加根细胞的数量

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    【题目】在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（ ）

    A．小麦和玉米．大豆之间没有共同的特征

    B．小麦与玉米．大豆之间共同特征一样多

    C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多

    D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

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    【题目】下图是被子植物的生殖发育的过程示意图，据图回答问题：

    （1）花在植物体的结构层次上属于__________。

    （2）自然界绝大部分开花植物进行异花传粉，与自花传粉相比，异花传粉是否对生物进化有益？____。

    （3）图中植物生殖方式是_______生殖，这是否可以通过图中“种子发育成植株”体现？____。

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    【题目】近两千年来，已经有多种兽类和多种鸟类从地球上消失．造成野生动物濒临灭绝的主要原因是（ ）

    A. 自然灾害

    B. 这些动物易感染病毒

    C. 天敌过多

    D. 人类活动对生态环境的破坏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】献血能够挽救更多的生命，下列有关献血和输血的说法中，错误的是（ ）

    A. 一个健康的成年人，一次献血毫升，不会影响身体健康

    B. 献血有利于提高自身造血器官的造血功能

    C. 输血时，应以输同型血为原则

    D. 在没有同型血而又情况危机的情况下任何血型的人都可以大量输入型血

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    【题目】下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（　　）

    A. 过程①中细胞质先平均分成两份

    B. 经过过程②遗传物质发生了改变

    C. 过程①是细胞生长，过程②是细胞分化

    D. A、B、C代表细胞分化形成的不同组织

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