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    老师在教室里进行“验证植物呼吸作用产生二氧化碳”的演示实验．实验用的塑料袋颜色应是


    1. A.
      白色
    2. B.
      黑色
    3. C.
      红色
    4. D.
      无色
    B
    分析：可以根据植物的光合作用和呼吸作用的知识进行分析、判断，在阳光照射下植物主要发生光合作用生成氧气消耗二氧化碳，在缺少光照的条件下，植物主要进行呼吸作用，产生二氧化碳，从而得出正确的结论．
    解答：在光下，植物既进行光合作用又进行呼吸作用，光合作用的强度超过呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了，所以导致植物的呼吸作用不明显，光合作用的条件是光照，黑色塑料袋能防止光线的进入，保持黑暗的环境，在这种条件下，只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，可以产生出较多的二氧化碳．
    故选：B
    点评：掌握光合作用和呼吸作用的条件，理解二者是互为相反、互相联系的两个生理过程．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    这种雌性萤火虫的闪光的能量直接来自于


    1. A.
      太阳能
    2. B.
      ATP
    3. C.
      食物
    4. D.
      呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    使用显微镜时，若光线太暗，应采取的措施是


    1. A.
      缩小光圈，用凹面镜
    2. B.
      缩小光圈，用平面镜
    3. C.
      放大光圈，用凹面镜
    4. D.
      放大光圈，用平面镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列与基因工程有关的是


    1. A.
      生产基因工程药物
    2. B.
      基因诊断与治疗
    3. C.
      培育转基因动、植物
    4. D.
      以上三项都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    2007年6月初，深圳近海出现了几公里长的红色海水（即“赤潮”），有关部门提醒市民不要下海游泳，不吃“赤潮”污染区打捞上来的海产品等．“赤潮”是由于下列哪类生物大量繁殖造成的


    1. A.
      蕨类植物
    2. B.
      种子植物
    3. C.
      某些藻类植物
    4. D.
      苔藓植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图为植物细胞结构示意图：

    （1）细胞中控制物质进出的结构是[②]________．
    （2）切西瓜时，会流出许多甘甜的汁液，这些汁液来自的结构是[⑤]________．
    （3）“种瓜得瓜，种豆得豆”．决定这种生物现象的物质，存在于细胞结构中的[④]________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    实验探究包含的一般步骤是：________、收集与问题相关的信息、________、________、________、________、________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列哪项不是鸟类适于飞行的特点


    1. A.
      有翅膀
    2. B.
      双重呼吸
    3. C.
      直肠短，随时排便
    4. D.
      卵生

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