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如图是肾的内部某种结构示意图,据图回答问题:
(1)图中标号①、②、③共同组成
 
,是肾脏结构和功能的基本单位.
(2)图中标号①的名称是
 
,它实际是一个毛细血管球,血液经它的滤过作用后在②内形成
 

(3)图中标号③外有丰富的毛细血管,能将全部的
 
,大部分的水和部分无机盐重吸收回血液,剩下部分形成尿液,这个过程叫
 
作用.
考点:肾脏的结构和功能,尿液的形成
专题:
分析:(1)肾脏结构和功能的基本单位是肾单位.肾单位由肾小体和肾小管组成,肾小体包括肾小球和肾小管.图中的①是肾小球,②是肾小囊,③是肾小管.
(2)尿的形成要经过肾小球的滤过和⑤肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.
解答:解:(1)①是肾小球,②是肾小囊,两者构成肾小体,③是肾小管,肾小体和肾小管构成肾单位.
(2)①肾小球是由数十条毛细血管构成的毛细血管球,当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到②肾小囊腔形成原尿.
(3)当原尿流经③肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.这就是肾小管的重吸收作用.
故答案为:(1)肾单位;
(2)肾小球;原尿;
(3)葡萄糖.肾小管的重吸收.
点评:回答此题的关键是明确肾单位的组成和尿的形成过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据以下资料分析回答
决定人类双眼皮的基因(A)是显性基因,决定单眼皮的基因(a)是隐性基因.小丽的爸爸是双眼皮,小丽和她的妈妈都是单眼皮.
(1)小丽的爸爸的基因组成是
 
,小丽的妈妈的基因组成是
 
,小丽的基因组成是
 

(2)精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”,每个正常人的体细胞中有23对染色体,则正常精子或卵细胞中的染色体数是
 
条.

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学习完“植物的生殖”一节后,某校生物兴趣小组围绕“嫁接时性状不同的月季枝条作为接穗和砧木,会对嫁接苗性状产生怎样的影响”开展探究.方案如下.
A组B组
嫁接数量55
嫁接方法枝接法枝接法
接穗花小、开粉红色花的月季枝条花大、开红色花的月季枝条
砧木花大、开红色花的月季植株花小、开粉红色花的月季植株
三个月后,嫁接苗开化,性状见表:
组别A组B组
嫁接苗性状花色花朵大小花色花朵大小
粉红色比接穗的略大,比砧木的要小红色花大
(1)实验A组和B组,除了接穗和砧木不同外,其他操作及为两组植株提供的环境条件都应该
 

(2)A、B两组均进行了5组实验,而不是1组,这样主要是为了避免出现
 
,使结果更具说服力.
(3)从实验结果可以得出结论:嫁接苗的性状主要表现为
 
的性状,但某些性状也会受
 
的影响.因而,嫁接苗不是接穗和砧木机械的愈合,可由于两者的相互作用和影响产生
 
,出现接穗和砧木都不具有的性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:

转基因超级鼠的诞生是应用了克隆技术.
 

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下列甲、乙两图分别表示被子植物的受精过程和果实结构,请回答:

(1)甲图中①的是花粉,它从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做
 

(2)甲图中花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出【⑤】
 
.⑤中的精子随着⑤的伸长而向下移动,进入胚珠后与【④】
 
结合,形成受精卵.
(3)甲图中的②
 
,受精后发育成乙图中的
 
(填标号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

由动物体内的遗传物质所决定的行为叫学习行为.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

学习行为越复杂越有利于动物适应快速变化的环境.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

调节人体成为一个复杂、协调、统一的整体,使各种生命活动能够有序进行的系统是(  )
A、循环系统B、神经系统
C、内分泌系统D、生殖系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列四种植物中,具有根、茎、叶,但不能产生种子的植物是(  )
A、水绵B、葫芦藓C、卷柏D、雪松

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