【题目】探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟。以下说法正确的是( )
A. 该实验探究的变量不唯一,无法得出任何结论
B. ②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C. 滴加碘液后,①号试管会变蓝色
D. ①②对照可探究“唾液对馒头的消化作用”
【答案】D
【解析】
(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在.
(3)实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌.
A、①与②对照,唯一的变量是唾液;①与③对照,唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,而不是“本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论”,A错误;
B、②与③有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌,因此②③不能形成对照,B错误;
C、①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;②试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝;③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合,唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化,因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后,①号试管不变蓝色、②③变蓝色, C错误;
D、①与②对照,唯一的变量是唾液,可探究唾液对馒头的消化作用是否有关,D正确。
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【题目】如图为一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:
(1)图中的1是_____,它是_____成熟后自然裂开,散放出来的。
(2)散放出来的1落到同一朵花的柱头上的传粉现象,叫做_____。
(3)图中4是_____,其穿过花柱,伸长进入_____内部,其中的精子与卵细胞完成受精过程。
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【题目】如图图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物的细胞结构示意图,请根据回答问题(说明:[]填写相应数字)
(1)A代表的生理过程是_____,它主要是在图乙中的[5]_____内进行的,所有_____的细胞时时刻刻都在进行该生理过程。
(2)B代表的生理过程是_____,_____是该过程的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它是由一对半月形的细胞﹣﹣_____细胞围成的空腔。植物通过该过程一方面可以拉动_____和_____在体内的运输,另一方面在炎热的夏天能降低_____表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤。
(3)C代表的生理过程是_____,它将_____能转变为_____能,储存在细胞中,它进行的结构是图乙中的[4]_____。
(4)图乙中的[1]是_____,它能控制物质的进出;切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质是存在于[_____]_____中;细胞是物质、能量和信息的统一体,细胞的控制中心是[_____]_____。
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【题目】下列是有关细胞、细胞核、染色体、DNA和基因之间关系图。下列叙述错误的是( )
A. 染色体位于细胞核中B. 染色体是遗传物质
C. DNA是重要的遗传物质D. 基因是有遗传效应的DNA片段
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【题目】下图是人体部分生理活动过程关系图,据图回答:
(1)食物在A系统内被消化和吸收,其中主要器官是_____,食物在消化过程中需要有消化酶的参与,不含消化酶的消化液是由_____分泌胆汁的。营养物质中的淀粉经消化道最终被消化成____,才能进入血液循环系统,该物质要运输到骨骼肌细胞,则最先到达心脏的_____。
(2)经过②过程,血液由_____血变成____血。(选填“动脉”或“静脉”)
(3)尿液的形成主要是肾单位中的_____和肾小囊内壁起过滤作用形成原尿,再经_____重新吸收,形成尿液排出体外。
(4)以上生理活动都是在_____系统和_____调节的作用下完成的。
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【题目】如图为人体的泌尿系统示意图,箭头表示液体的流动方向,叙述不正确的是( )
A. 2中流的是静脉血,通过下腔静脉流回心脏
B. 2与1相比,血液中的营养物质含量不变
C. 1、2、3中的液体相比,3中含尿素的浓度最高
D. 4对尿液起到暂时储存的作用
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