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准确写出光合作用的反应式:
 
并结合此反应式,回答下列问题;光合作用的必要条件是
 
.场所是
 
.原料是
 
.产物是
 
考点:光合作用的概念
专题:
分析:绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用,据此解答.
解答:解:光合作用表达式为:二氧化碳+水
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气;
可见光合作用的必要条件是光,场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气.
故答案为:
二氧化碳+水
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气;光;叶绿体;二氧化碳和水;有机物和氧气.
点评:要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识,只有理解了才会灵活运用,这部分内容绝对不能死记硬背.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是有关植物分类的图解,请据图回答:
(1)白皮松、侧柏属于图中的
 
类植物;衣藻、葫芦藓属于图中的
 
类植物;菜豆、花生属于图中的
 
类植物.玉米、小麦属于图中的
 
类植物.图中与D类植物亲缘关系最远的是
 
类植物.
(2)此图解所列的几个植物类群中,所处分类等级最高的是
 
类植物.
(3)该图中对植物的分类依据的是植物的哪些形态结构特点?
(4)你认为研究生物的分类有什么意义?

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科目:初中生物 来源: 题型:

经常在草坪上行走会造成土壤板结,从而影响草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是(  )
A、根部缺少空气,影响呼吸作用
B、植物缺少水,影响光合作用
C、根部缺少水,影响生长
D、植物缺少无机盐,影响生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

雨后,许多植物上,常有水珠滚动,水分并没有渗到叶片的内部,主要是因为(  )
A、表皮细胞壁厚
B、表皮细胞排列紧密
C、表皮细胞外有不易透水的角质层
D、表皮上有许多保卫细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

黄蜂和菜花的关系是(  )
A、合作B、竞争C、捕食D、食物网

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科目:初中生物 来源: 题型:

桃花受精以后,胚珠发育成果实.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程:

(1)实验步骤中,B是
 
过程,完成步骤C需要在适宜的
 
下进行.
(2)为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必须高温灭菌?
 

(3)为什么要用无菌棉棒?
 

(4)如果在培养基上生长的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,可判断该菌落为
 
菌落.
(5)根据探究实验总结,细菌、真菌的生活必须具有
 
 
 
等条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将细胞的结构与其功能用直线连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中,正确的是(  )
A、体表覆羽,前肢变成翼
B、气体交换的部位是肺和气囊
C、胸肌发达能有力地扇动两翼
D、食量小,有利于减轻体重

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