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    9．组织培养的理论依据是植物细胞的全能性，前提是无菌．

    分析 植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．

    解答 解：植物细胞的全能性是指植物的每个细胞都包含着该物种的全部遗传信息，从而具备发育成完整植株的遗传能力．在适宜条件下，任何条件下，任何一个细胞都可以发成一个新个体．组织培养的前提是在无菌的条件下．
    故答案为：植物细胞的全能性；无菌

    点评 植物的组织培养知识难度一般，多以选择题的形式出现，注意理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在北方的地窖里经常存放着蔬菜，蔬菜可以保存较长时间．但人们要进去取蔬菜前，必须先打开地窖门通风一段时间才能进去．其原因是（　　）
    A．温度较低，蔬菜抵抗病虫害的能力强
    B．蔬菜进行呼吸作用，存在较多的二氧化碳
    C．黑暗无光，人进去会看不见
    D．温度适宜，蔬菜中的水分容易保持

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．无性生殖的原理被广泛运用于生产实践中，这是因为无性繁殖能（　　）
    A．使后代具有两个亲代的遗传特征B．明显增加作物产量
    C．保持亲本性状D．使后代具有更强的生活力和变异性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．科学家研究涡虫的行为，如图A-D是实验的步骤和现象，请据图判断正误．
    （1）涡虫遇光照身体伸长是先天性行为，被电击身体收缩是学习行为．×
    （2）“光照-电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是学习行为．√
    （3）涡虫的学习行为是在先天性行为基础上建立起来的．√．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．以下变异可以传给后代的是（　　）
    A．手术后获得的双眼皮B．转基因烟草的杀虫性
    C．晒黑的皮肤D．用眼不当造成的近视

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．嫁接是绿色开花植物无性繁殖的一种，请据图回答问题
    ①图中A表示的是芽接，B表示的是枝接．
    ②图中1和3称为接穗，2和4称为砧木．
    ③嫁接成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合．
    ④假设B图中的3是桃树枝条，4是梨树的茎，则3成活后，其上面结的果实是桃．果树也可以用种子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，
    ⑤原因是嫁接属于无性 生殖，可以加快繁殖速度，保持自身优良性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．水是生命之源，水在生物体中主要作用是下列的（　　）
    ①参与代谢反应   ②参与营养物质、代谢废物的运输   ③良好的溶剂   ④提供和存储能量．
    A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时，发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”，狗的这种行为是（　　）
    A．学习行为B．遗传行为C．先天性行为D．A、B、C都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于变异的说法中，正确的是（　　）
    A．变异对生物的生存不利B．变异对生物的生存有利
    C．变异与生物的进化无关D．变异是生物进化的基础

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