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生态系统是指在一定
 
内,
 
 
所形成的统一的整体.生态系统中的植物是
 
,动物是
 
 
是分解者,在食物链中流动的是
 
和能量.
考点:生态系统的概念,生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统是指在一定的地域内,生物与环境形成的统一的整体.是由生物成分和非生物成分组成的.
解答:解:生态系统是指在一定的地域内,生物与环境形成的统一的整体.生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.
非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.他们为生物提供能量、营养和生存空间.
生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.
其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.
能量流动和物质循环是通过食物链和食物网实现的,这两个过程密切相关、不可分割.能量流动和物质循环是生态系统中的两个基本过程,它们将生态系统中的各种成分联系成了一个统一的整体.
故答案为:地域;生物;环境;生产者;消费者;细菌、真菌等;物质.
点评:生态系统的组成是考查的重点,多以材料题的形式出现,难度一般.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究植物呼吸强度的变化规律,研究人员在不同温度和空气中不同含氧量的条件下,测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(用相对值表示).请根据下表所示测量结果分析回答问题:

(1)在表中给出的温度范围内,最适于蔬菜长期储藏的温度是
 

(2)从表中数据可以看出,含氧量升高,CO2释放量会随之
 
,这是因为O2是呼吸作用的
 

(3)用CO2的释放量表示呼吸强度,是因为CO2是呼吸作用的产物,CO2的释放量越多,表示
 

(4)为了真实反映氧含量对呼吸强度变化的影响,这组实验必须在黑暗的条件下进行,避免
 
作用对测量结果的干扰.

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲图表示的是菜豆种子的结构,乙图表示的是种子发育成的幼苗,请据图回答问题:

(1)菜豆种子的营养物质储存在
 
中.(括号内填序号,横线上填名称)
(2)乙图中的A是有甲图中的
 
发育而成的.
(3)乙图中的D是有甲图中的
 
发育而成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

受精完成后,花的其他各部分一般都会凋落,只有雌蕊的
 
发育成果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图.其中a~f表示人体内的物质,请据图答题:
(1)a由消化道进入血液的生理过程叫
 

(2)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激,原因是淀粉在胃中
 

(3)写出植物制造淀粉的反应式
 

(4)牛奶中含有较多的蛋白质,蛋白质的消化最终在人体的
 
中进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说“卖菜不洒水,买菜的噘着嘴”,因此卖菜的人总喜欢洒些水在菜叶上,目的就是为了保持蔬菜的新鲜感,这个事实说明植物除了根能吸水外,
 
也能吸水.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题:
(1)填写各部分结构名称:[2]
 
[3]
 

(2)运动时能减少两骨之间摩擦的是[
 
]
 
,把两块骨牢固地联系在一起的是[
 
]
 
,我们通常说的脱臼是指[
 
]
 
从[
 
]
 
中脱落出来的现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,哪种生物的绝灭会导致该生态系统的崩溃(  )
A、野兔B、植物
C、狐D、野兔和蝗虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种动物不属于哺乳动物(  )
A、鲸B、蝙蝠C、避役D、穿山甲

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