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下列流程正确的是(  )
A、食物→口腔→食道→咽→胃→小肠→大肠→肛门
B、尿液的形成:血液→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
C、组织细胞内二氧化碳→毛细血管→右心房→右心室→肺静脉→肺→肺动脉
D、空气→鼻腔→口腔→咽→喉→气管→支气管→肺
考点:尿液的形成
专题:
分析:(1)消化系统包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.
(2)尿的形成过程包括两个过程:肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用.
(3)人体的血液循环途径分为体循环和肺循环,体循环和肺循环是同时进行的,是由心脏联系在一起的.
(4)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺,在肺里完成气体交换.据此解答.
解答:解:A、食物→口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门.A错误;
B、尿的形成过程是,血液由肾动脉流入入球小动脉,再由入球小动脉流入肾小球,经过肾小球的过滤作用,在肾小囊腔中形成原尿,原尿再流经肾小管,经过肾小管的重吸收作用,形成尿液,即:血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→尿液,B正确.
C、人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径.其中体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,因此组织细胞内二氧化碳→毛细血管→右心房→右心室→肺动脉→肺→肺静脉,C错误.
D、外界氧气沿呼吸道进入人体,即:空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺,D错误.
故选B
点评:此题涉及的知识面比较广,关键是注意平时知识的积累,扩大自己的知识面.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列常见的植物中,属于被子植物的是(  )
A、松B、卷柏C、侧柏D、西瓜

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我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒种子,在不同条件下进行培养,一段时间后,你认为:

(1)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置
 
做对照.
(2)丙装置种子不萌发的原因是
 

(3)若乙和丁作对照,所作出的假设是
 

(4)每组试验中均用了20粒种子,而不用一粒种子的原因是
 

(5)如果严格按照标准种子萌发的环境条件实验时,还是有1-2粒种子没有萌发,最有可能的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一组肌肉的两端附着在同一块骨上.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为膝跳反射示意图,据图回答:

(1)下列说法正确的是
 

A.①为感受器      B.②为传出神经
C.⑧为白质        D.④为传入神经
(2)③结构位于
 

A.大脑皮层  B.脑  C.脊髓   D.神经节
(3)在该图中参与膝跳反射的神经结构叫
 

A.神经元    B.神经冲动    C.反射    D.反射弧.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是某学习小组测量的伟伟同学的胸围长度(单位:cm).请问伟伟同学的胸围差是(  )
状态第一次第二次第三次
平静8080.580
尽力深吸气时90.59190
尽力深呼气时7777.479.2
A、13.6cm
B、10.5cm
C、12.3cm
D、12.6cm

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体血液流经不同的部位,会发生不同的生理活动和变化如果毛细血管内血动模式图,据图示分析回答正确的是(  )
A、如果B为小肠处的毛细血管,由C处流出的血营养和氧气多了
B、如果B为肾小球,则A中流动脉血,C中流静脉血
C、如果B为肺泡处的毛细血管,则A中流静脉血,C中流动脉血
D、如果B为肾小管周围的毛细血管,从C处流出的血与A处流出的血相比,水、无机盐、葡萄糖、尿素都增加了

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于合理营养的一组是(  )
①每日三餐,按时进餐   ②各种营养物质比例适中,互相搭配
③喝饮料代替喝水      ④多吃蛋白质含量高的食物,少吃蔬菜水果
⑤喜欢吃什么就吃什么.
A、①②B、①③④
C、③④⑤D、②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

在显微镜的视野中,物像偏于视野的左上方.欲将物像移到视野的中央,应将装片向哪一方移动(  )
A、左上方B、左下方
C、右上方D、右下方

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