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    3．家鸽的嗉囊能磨碎食物，肌胃能储存和软化食物．×（判断对错）

    分析 家鸽嗉囊的功能：储存和软化食物；肌胃能磨碎食物．

    解答 解：鸟类食管的后段暂时贮存食物的膨大部分，称为嗉囊．食物在嗉囊里经过润湿和软化，再被送入前胃和砂囊，有利于消化．家鸽的胃比较特殊有肌胃和腺胃，消化能力比较强，腺胃能消化食物，肌胃能磨碎食物．
    故答案为：×

    点评 掌握家鸽消化系统的组成和功能是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图所示为生态系统中的一种食物网，根据图回答有关问题：
    （1）图中生产者是草，写出图中最长的一条食物链，可表示为：草→鼠→蛇→鹰．
    （2）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是分解者和非生物成分．
    （3）如果由于自然灾害使草的数量大减，则鹰的数量会减少．（填“增加”、“减少”或“不变”）
    （4）若有毒物质进入了这一生态系统，则体内有毒物质积累的最多的生物是鹰．
    （5）停止围猎后，经过若干年恢复，鹰和狐的数量显著增加，草原植被也得到恢复．这说明生态系统具有一定的自我调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．胶原蛋白是一种蛋白质，是哺乳动物体内含量最多、分布最广的功能性蛋白，与组织的形成、成熟、细胞间信息的传递以及衰老等有着密切的关系．
    目前市场出现了各种各样的胶原蛋白保健品，“号称”吃了以后能补充皮肤中的胶原蛋白，并让皮肤焕发青春．如图是一位顾客（我）和客服人员（玛丽安娜顾问6号）之间的对话．请分析回答：

    ①各种品牌的胶原蛋白其本质都是蛋白质，通过口服进入人体消化后的最终产物是氨基酸，消化过程所用到的消化液有胃液、肠液、胰液．
    ②客服人员回答顾客的对话中有什么不科学之处？胶原蛋白能直接被人体吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列选项中，不属于性状范畴的是（　　）
    A．青蛙的运动方式是跳跃和游泳B．人的惯用左手和右手
    C．仙人掌的叶子呈刺状D．人的性格外向

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．绿色开花植物的结构层次是细胞→器官→组织→个体×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）图中所有生物中还缺少肉眼看不到的细菌和真菌等，它们属于分解者．
    （2）该图中属于生产者的草．
    （3）在该生态系统中，对蛇有直接关系的生物因素是鼠和鹰．
    （4）此食物网中含有几条食物链，写出其中的一条食物链：草→兔→鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．健康的生活方式有利于提高人的生活质量，下列属于健康生活方式的是（　　）
    A．考试前经常熬夜到凌晨，作息不规律
    B．拥有感恩心、进取态度及愉快的心情
    C．遇到好玩刺激的电脑游戏时废寝忘食

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是显微镜的一些镜头，包括物镜和目镜，要使观察的物体放大150倍，应该选择（　　）
    A．（2）和（3）B．（4）和（5）C．（2）和（4）D．（1）和（6）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．贮藏粮食的最佳环境条件应该是低温和干燥．√（判断对错）

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