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单细胞生物与人类关系非常密切,下列属于单细胞生物与人类关系的是(  )
分析:单细胞生物只由单个细胞组成,个体微小,一般生活在水中,单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动.
解答:解:单细胞生物结构简单,只由单个细胞组成,单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系.多数单细胞生物是浮游生物的组成部分,是鱼类的天然饵料.海水富营养化,导致单细胞藻类大量繁殖造成赤潮.简单地说,单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面,有利:鱼类饵料、净化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等.但是单细胞生物个体很微小,不可能埋在地层中变化出石油或煤炭,可见AB正确.
故选AB
点评:解题的关键是知道常见几种单细胞生物与人类的关系.
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科目:初中生物 来源: 题型:

回忆我们所做的探究,如图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象.
(1)在甲、乙载玻片的下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向.
(2)上述实验结论的依据是草履虫具有
逃避有害刺激,趋向有利刺激
逃避有害刺激,趋向有利刺激
特性.
(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮;②寄生在人体内③净化水体;作为鱼类的天然饵料.其中对人类有用的是
.(填序号)
(4)与草履虫一样,
衣藻
衣藻
等生物也是仅由一具细胞构成的生物体(只需要填一种).

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科目:初中生物 来源: 题型:

回忆我们所做的探究,如图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象.
(1)在甲、乙载玻片的下方的
甲:←,乙:→
甲:←,乙:→
内用箭头表示草履虫移动的方向.
(2)甲说明草履虫能逃避
有害刺
有害刺
激,乙说明草履虫能趋向
有利
有利
刺激,该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的
反应
反应
,这是生物的基本特征:
应激性
应激性

(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮;②寄生在人体内;③净化水体,作为鱼类的天然饵料.其中对人类有用的是
③④
③④
.(填序号)
(4)与草履虫一样,
衣藻
衣藻
等生物也是仅由一个细胞构成的生物体(只需要填一种)↑

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科目:初中生物 来源: 题型:

回忆我们所做的探究,图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象.
(1)在甲、乙载玻片的下方的
甲(←)乙(→)
甲(←)乙(→)
内用箭头表示草履虫移动的方向.
(2)该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的
反应
反应
.这是生物的基本特征.
(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮;②寄生在人体内;③净化水体;④作为鱼类的天然饵料.其中对人类有用的是
③④
③④
.(填序号)
(4)在生物圈中,有的生物只有一个细胞,如草履虫,这类生物被称为
单细胞生物
单细胞生物
;大多数生物都是多个细胞构成的,这类生物称为
多细胞生物
多细胞生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

回忆我们所做的探究,图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象.
(1)在甲、乙载玻片的下方的
甲:←,乙:→
甲:←,乙:→
内用箭头表示草履虫移动的方向.
(2)该实验说明植物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的
反应
反应
.这是生物的基本特征.
(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能
形成赤潮
形成赤潮
净化水体,作为鱼类的天然饵料.
净化水体,作为鱼类的天然饵料.
等.
(4)与草履虫一样,
酵母菌
酵母菌
等生物也是仅由一具细胞构成的生物体(只需要填一种).

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网回忆我们所做的探究,如图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象. 
(1)在甲、乙载玻片的下方的(  )内用箭头表示草履虫移动的方向.
(2)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮;②寄生在人体内③净化水体;作为鱼类的天然饵料.其中对人类有用的是
 
.(填序号)
(3)与草履虫一样,
 
等生物也是仅由一个细胞构成的生物体(只需要填一种).

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