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探究影响鼠妇分布的环境因素时,想知道鼠妇喜欢生活在明亮的环境还是黑暗的环境:
(1)提出的问题是:鼠妇喜欢生活在黑暗的环境吗?
(2)做出的假设是:
 

(3)实验变量是
 
,应设置
 
 
两种环境.
(4)实验实施后,实验数据如下表格
时间1min2min3min4min5min6min7min8min9min10min
光照1322133210
黑暗97889778910
(5)分析实验数据,得出结论:
 

(6)用10只鼠妇做实验可以避免
 

(7)实验完毕,用过的鼠妇应怎样处理?
 
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素
专题:
分析:科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.在设计对照实验时要注意变量的惟一性.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.
解答:解:(1)提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.根据鼠妇的生活环境,提出的问题是:光会影响鼠妇的生活吗?(一定是问句“?”)
(2)由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗?可作出假设:鼠妇喜欢生活在黑暗的环境.
(3)一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,目的是设置以光照为惟一变量的对照组.这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境.
(5)从本组实验结果来看,在明亮处平均只有2只鼠妇,而在阴暗环境中有8只,故鼠妇适于生活在阴暗的环境中.得出结论:鼠妇喜欢生活在黑暗的环境.
(6)在实验中所用鼠妇的数量要多,不能用1只鼠妇,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰.
(7)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:(2)鼠妇喜欢生活在黑暗的环境;  
(3)光;明亮; 黑暗;
(5)鼠妇喜欢生活在黑暗的环境;   
(6)偶然性,减少误差;
(7)把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中.
点评:此题通过探究鼠妇适合的生活环境条件,体会科学探究方法的运用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

你会使用显微镜吗?请回答下列问题
(1)使用显微镜观察洋葱表皮细胞时,如果由低倍物镜转换成高倍物镜后,你会发现视野的亮度变
 
,细胞的数目变
 

(2)若观察到的物象较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的
 
准焦螺旋.
(3)在观察过程中,如果转动目镜和移动玻片标本,视野中的污点都没有被移走,那么你判定污点可能是在
 
(物镜/反光镜)上.
(4)如果显微镜视野中的物像在偏右上方,为移至视野中央,解决的办法应是将载玻片向
 
方移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,不属于鱼类的是(  )
A、章鱼B、海马C、鲫鱼D、鲨鱼

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D、用镊子夹起盖玻片,轻轻平放在载玻片的水滴中

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科目:初中生物 来源: 题型:

请依据用天竺葵进行“探究阳光在植物生长中的作用”的实验,回答下列问题:
(1)实验的正确顺序是
 
、②、
 
 
、①、
 
.(填序号,每空格上填一个序号)
①叶片上滴加碘液  ②将叶片的一部分进行遮光处理  ③用清水漂洗  ④观察颜色反应  ⑤用酒精脱色  ⑥暗处理24h.
(2)用酒精脱色,是使叶片上的
 
溶解到酒精中.
(3)该实验说明绿色植物的叶片能够进行
 
,制造的有机物主要是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

西园中学生物小组为了研究光对豌豆种子发芽的影响,在两个花盆里播种了相同数量和生理状况相似的豌豆种子,并设计了下表所示实验.
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B组暗室常温充足
请问该生物小组的设计合理吗?若不合理,怎样改正.

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科目:初中生物 来源: 题型:

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(1)在“呼吸处”做缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管.进行多次后,
 
(选填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了.证明呼出的气体中含
 

(2)在实验中设置A试管的目的是
 

(3)在呼吸时,由于肋骨间的肌肉和膈肌收缩,胸廓扩大,气体就被
 
;当
 
 
舒张,胸廓变小时,气体就被呼出.
(4)检验二氧化碳的常用方法是
 

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如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网.
(1)此图共有
 
条食物链.
(2)构成完整的生态系统不能缺少的成分是:
 
 

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据如图回答下列问题:
(1)该图表示绿色植物的什么生理过程:
 
,该生理过程的场所是绿色植物叶肉细胞中的
 


(2)将上述生理过程的反应式补充完整:

(3)上述生理过程的实质是物质转变和能量转化,即将
 
能转化成有机物中的
 
能.

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