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    9．下列选项中属于动物组织的是（　　）
    A．保护组织B．结缔组织C．营养组织D．输导组织

    分析 ①人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能．
    ②植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能．

    解答 解：动物体的四种基本组织包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；所以ACD均属于植物体的组织．
    故选：B．

    点评 熟练掌握人体及植物体的主要组织．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．春雨漾漾，滋润万物．然而有些雨水，却能腐蚀建筑物，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤．为什么？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨．酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”．
    酸雨对植物的生长会有影响吗？小宇同学就这一问题进行探究，制定计划并实施：
    ①在一个花盆里播10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；　
    ②向食醋中加清水，配置成“模拟酸雨”．
    ③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．　　
    实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
    请你回答：
    （1）此实验中小字同学提出的问题是酸雨对植物的生长会有影响吗？．
    （2）做出的假设是酸雨对植物的生长会有影响
    （3）得出的结论是酸雨对植物的生长有不良影响
    （4）小宇同学制定的计划中有没有设置对照？没有
    （5）如果需要对照，你认为下列哪一组可以作为其对照A
    A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
    B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”
    C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中
    D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中
    （6）有人说只要一粒种子就可以了，你说呢？不能．理由是偶然性太大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为动物的发育过程的示意图，请据图回答下列问题
    （1）若图甲中D表示昆虫发育过程中的蛹阶段，则C是昆虫发育的幼虫阶段，该发育过程属于完全变态（选填“完全变态”或“不完全变态”）发育．
    （2）图甲中蝗虫的发育过程可以表示为（用字母和箭头表示）B→C→A．该发育过程属于不完全变态（选填“完全变态”或“不完全变态”）发育．
    （3）图乙中的蝌蚪用鳃呼吸的时期是[①]，随着身体的发育，蝌蚪的鳃慢慢消失的时期是[②]，同时它的体内长出了肺，身体两侧长出了四肢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图所示的是人体呼吸系统模式图和肺泡结构示意图，据图回答下列问题
    （1）请写出图中序号代表的结构名称
    ①鼻；②肺；③肺泡；④毛细血管；
    （2）呼吸道都有骨或软骨做支架，使呼吸道敞开，气流通畅．
    （3）鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管，可使冷空气变得温暖，鼻腔前部有鼻毛，可以阻挡较大的灰尘颗粒进入鼻腔．
    （4）气管黏膜上密布着纤毛，不停地向喉的方向摆动，把黏液粘着的灰尘和细菌推向喉部，通过“痰”的形式，咳出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．青春期的少男少女在身体和心理上会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述错误的是（　　）
    A．身高突增
    B．男女正常交往，建立纯洁的友谊
    C．男女性器官迅速发育
    D．我长大了，自己的事自己做主，不要听家长或老师的话

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．保护生物多样性最有效的措施是（　　）
    A．保护生物的生活环境
    B．建立濒危物种的种质库
    C．建立自然保护区
    D．颁布保护生物多样性的相关法律和条件

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于生物进化趋势的叙述，说法错误的是（　　）
    A．由简单到复杂B．由低等到高等C．由水生到陆生D．由自养到异养

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．人的性染色体一般（　　）
    A．只存在于精子中B．只存在于卵细胞中
    C．只存在于体细胞中D．存在于生殖细胞和体细胞中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（　　）
    A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用
    B．树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管
    C．地瓜中储存的淀粉不是从土壤中吸收来的，而是叶片光合作用制造的
    D．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”

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