精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
分析如图并回答:

(1)福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象.其中,在水中生活的动物是
 
,在陆地生活的动物是
 
 
,在空中飞行的动物是
 

(2)“晶晶”象征着人与自然的和谐共存.它体内特有的结构是
 
.“妮妮”的飞行器官是
 

(3)福娃“贝贝”的体温随周围环境的变化而改变,是
 
动物;而其他动物都可以通过自身的调节来维持体温的恒定,是
 
动物.
考点:变温动物和恒温动物的概念及其区别,哺乳动物的主要特征,鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:(1)根据鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子的生活环境分析;
(2)根据“晶晶”是熊猫,属于哺乳动物,体内特有的结构是膈;“妮妮”是燕子分析;
(3)脊椎动物有变温动物和恒温动物之分.
解答:解:(1)鱼能在水中生活,能用鳍游泳,来获取食物和防御敌害;用鳃呼吸.在陆地上生活的是大熊猫、藏羚羊,在空中飞行的是燕子,属于鸟类,营飞行生活.
(2)“晶晶”是熊猫,属于哺乳动物,体内特有的结构是膈;“妮妮”是燕子,飞行气管是翼.
(3)福娃“贝贝”,即鱼类的体温随周围环境的变化而改变,是变温动物;而大熊猫、藏羚羊和燕子都可以通过自身的调节来维持体温的恒定,是恒温动物.
故答案为:(1)鱼;大熊猫;藏羚羊;燕子.
(2)膈;翼.
(3)变温;恒温.
点评:此题涉及的知识面较广,需要我们熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实,才能灵活答题.此题涉及的知识面较广,需要我们熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实,才能灵活答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

社会行为的特征不包括(  )
A、群体内形成一定的组织
B、成员之间有明确的分工
C、以雄性动物为首领
D、有的群体中还形成等级

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

手足口病是上世纪80年代就发现的一种常见的发疹性传染病,患者以婴幼儿多见.该病主要是由肠道病毒引起,传播快,多在夏秋季节流行,主要通过消化道传播,呼吸道飞沫、接触也可传播.
(1)手足口病患者感染的肠道病毒,从传染病的角度来说,它属于
 
;从免疫的角度来说,它属于
 

(2)肠道病毒EV71型传染病患者在患病前后,在传染病的流行环节上应分别属于
 
 
.对此病人采用集中收治、隔离治疗的方法符合预防传染病流行中的
 
  环节.病人康复后可获得对该病毒的免疫力,原因是
 
,这种免疫属于
 
免疫.
(3)专家认为,手足口病是一种可防可控可治的常见传染病,我们单独使用抗细菌性的抗生素治疗该病患者有良效吗?
 
.为预防手足口病的传播,请你为此病高发区的居民提出两条预防该传染病的可行性措施
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如图),做以下实验:
(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将
 
,原因是
 

(2)将此装置放在阳光下,小白鼠将
 

(3)此实验说明了
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于吸烟有害健康的叙述中,不正确的是(  )
A、吸烟者肺癌发病率比较高
B、吸烟能降低呼吸道的净化作用
C、吸烟有助于思考,可以增强注意力
D、吸烟能使呼吸道受到不良刺激

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

青霉素是一种药效显著的抗生素,但长期使用青霉素后却使细菌产生了抗药性从而使青霉素失效.你能否运用所学知识对这一现象作出合理的解释吗?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学所绘的病毒、细菌和酵母菌三种生物,但忘记标注它们的名称了.
(1)将这三种生物的名称填入相关序号后的空格中.

(2)上述生物没有细胞结构的是
 
.它由
 
 
两部分构成.
(3)②生物与①生物主要区别是
 

(4)②生物繁殖后代的方式是
 
.在恶劣环境下能形成
 
.①主要靠产生
 
繁殖后代.人类日常生活中对它的应用有
 

(5)蒸熟的馒头松软多孔,是因为和面时加入
 
,使面粉发酵产生的
 
气体遇热膨胀的缘故.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我国的金鱼品种是世界上最多的,产生这么多金鱼品种的原因是(  )
A、金鱼适应不同环境
B、金鱼内部的斗争
C、自然选择
D、人工选择

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

骨骼肌有受刺激
 
的特性.

查看答案和解析>>

同步练习册答案