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    5．用显微镜观察物体时，分别选取“5×”的目镜和“10×”的物镜，则放大倍数是（　　）
    A．10倍B．15倍C．50倍D．100倍

    分析 （1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．
    （2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．

    解答 解：显微镜的放大倍数═物镜的放大倍数×目镜的放大倍数═5×10═50（倍）．所以，“用显微镜观察物体时，分别选取“5×”的目镜和“10×”的物镜”，则放大倍数是50倍．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
    材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议，生态环境得到了进一步的改善．每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来．誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线．
    材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会．雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的．
    材料三：蜜蜂是营群体生活的昆虫．蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂王．蜂王、工蜂和雄峰的职责分工明确．
    （1）材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为．从动物行为获得途径看，它们应属于先天性行为，这种行为是由动物体内的遗传物质决定的．
    （2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行信息交流．
    （3）从材料三中可以看出，蜜蜂是具有社会行为的昆虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．以下不能说明生命现象的是（　　）
    A．雨露滋润禾苗壮B．含羞草受到刺激后叶片合拢
    C．珠穆朗玛峰每年上升3.7米D．猫头鹰捕食老鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    （1）图中生产者是草，该食物网中共有五条食物链，它们相互连接构成了食物网．写出其中最长的一条食物链，可表示为：草→鼠→蛇→鹰．
    （2）如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量将会增加．
    （3）图中所有动物可统称为消费者．
    （4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是非生物部分和分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列属于植物生殖器官的是（　　）
    A．茎B．果实C．根D．叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．根吸收的水分是通过导管向上运输的．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列哪种物质的排除不属于排泄（　　）
    A．尿液B．汗液C．呼出的气体D．粪便

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．含铁丰富的食物有利于下列哪种人康复（　　）
    A．佝偻病患者B．骨质疏松症患者C．营养不良的人D．贫血患者

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列属于我国特产珍稀哺乳动物的一组是（　　）
    A．大熊猫、朱鹮B．大熊猫、金丝猴C．麋鹿、丹顶鹤D．白鳍豚、扬子鳄

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