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甲乙两试管内分别装有等量的清水,并插有大小相同的枝条,将两个管口堵严,以免试管内的水分失掉.乙管的枝条要用一个干燥的塑料袋包严,甲管的枝条不包,然后,将两个装置同时放在阳光下,几小时后,两个试管液面都下降了,且甲试管液面下降的比乙试管液面多,乙试管塑料袋还出现了水珠.
解释下列问题:
(1)为什么两个试管液面都下降了?
(2)乙试管塑料袋的水珠是哪里来的?
考点:探究植物的蒸腾作用
专题:
分析:蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子的气孔)散失到植物体外的到大气中的过程.
解答:解:(1)甲和乙两个试管液面都下降了,说明在阳光下,植物的蒸腾作用较强,促进根从试管里吸收水分,散失的水分是来自试管中的水.
(2)植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来,因此,乙试管塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用,是从叶的气孔蒸腾出来的水蒸气凝结而成的.
故答案:(1)在阳光下,蒸腾作用较强,促进根从试管里吸收水分;
(2)是从叶的气孔蒸腾出来的水蒸气凝结而成的.
点评:解答此类题目的关键是理解蒸腾作用的概念,平时不但要掌握基础知识还要注意知识的拓展,要加强知识的巩固和提升.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,对人体关节的说法错误的是(  )
A、①是颅关节
B、②是肘关节
C、③是膝关节
D、④是踝关节

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、蓝鲸四种动物,属于脊椎动物的有
 
,依据是它们的体内有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

心胜是输送血液的“泵”,一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程,如图是心脏工作示意图,请分析回答:
(1)心脏能将血液“泵”至全身,主要是因为构成心脏的肌肉发达,并且能够不停地、有节律地
 

(2)图A表示
 
的过程,血液的流向是
 
.图B表示
 
的过程,血液的流向是
 

(3)当心脏处于图C状态时,血液经[3]、[4]等血管被吸进心脏的
 
中.当由[3]、[4]流入心脏的血液性质不同,其中经[
 
]
 
流入的血液是含氧丰富、颜色鲜红的动脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在多彩的生物世界中,各类生物彼此依存,共同维持着生物圈的和谐与稳定.
(1)绿色植物通过
 
,把二氧化碳和水合成有机物,为其他生物提供食物来源;同时还维持了生物圈中
 
 
的浓度处于相对平衡状态,简称碳----氧平衡.绿色植物又通过自身的
 
维护着生物圈中水的循环.
(2)有些动物在采集花蜜时帮着植物传粉,有些动物还能传播种子,这些事例说明动物能够促进
 
;食物在动物体内被分解利用过程中,会产生二氧化碳、水等物质,这个事例说明动物能够促进
 

(3)生物圈中的固氮微生物能源源不断的把氮气转变成
 
,供植物利用.古代劳动人民已发现三叶草、豌豆等生长过的地方土壤会变得肥沃,依照这个道理写出一条提高农作物产量的种植方式.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据下列草原生态系统的图示回答问题:
(1)此生态系统中的生产者是
 
.请写出图中最短的一条食物链
 

(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是
 

(3)图中②代表的生理过程是
 
;请写出①所代表生理过程的反应式:
 

(4)草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是
 

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小明的爸爸买了一盆肾蕨,回家后就放到了阳光充足的地方,结果没几日,肾蕨长势越来越差.请分析原因,并提出合理的建议.

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肥料的作用主要是给植物的生长提供
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒比细胞小的多,只能用
 
来表示.

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