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    【题目】动物在生物圈中的作用不包括

    A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环

    C. 动物的捕食使生物数量减少 D. 帮助植物传粉、播种

    【答案】C

    【解析】试题分析：动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系；动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围；如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。

    练习册系列答案
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    【题目】在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是(　　)

    A. 迅速下降 B. 永远上升

    C. 先下降后上升 D. 先上升后下降

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    【题目】下列属于生产者与消费者之间关系的是

    A. 蛇吃青蛙 B. 猫头鹰吃鼠 C. 兔吃草 D. 虎吃羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈的范围是（ ）

    A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之间 B. 海平面以下20千米

    C. 海平面以上20千米 D. 全部在岩石圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示是一朵桃花的结构图，请据图回答问题：

    （1）桃花结构中最主要的部分是[①]_____和[②]_____。

    （2）写出以下序号表示的结构名称：

    ④_____⑤_____⑦_____

    （3）从构成植物体的结构层次上看花属于_____。

    （4）请根据果实的形成过程，写出概念图中标号所代表的结构名称。

    ①_____②_____③_____④_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在保护动物多样性中，最有效的措施是（　　）

    A. 易地保护

    B. 就地保护

    C. 法制教育和管理

    D. 利用克隆技术大量繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于我国动物资源的描述中，错误的是：

    A. 我国辽阔，动物种类多种多样

    B. 大熊猫、扭角羚、扬子鳄等都是我国特有的珍稀动物

    C. 我国的脊椎动物种类占世界脊椎动物总数的14%

    D. 人类的活动加速了物种灭绝的速度，我国的动物资源面临严重威胁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它们生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三个实验装置图回答问题：

    （1）如果你要探究“光对鼠妇分布的影响”，那么在设计对照实验时，应选择 以上哪一个实验装置？________。

    （2）若将 20 只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行 5 组实验，都经过10 分钟后，及时统计并记录鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是 1 只、2 只 、 0 只 、 1 只 、 0 只 ， 那 么 分 析 实 验 结 果 得 出 的 结 论 是 ：___________。

    （3）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用乙装置进行实验？_________。为什么？________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生活经验和学习对动物的后天性行为的形成起着决定性作用。动物建立后天性行为的主要方式是（ ）

    A. 非条件反射 B. 条件反射 C. 反射 D. 本能

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