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    16．下列关于抗体的叙述，正确的是（　　）
    ①在体内存留时间有长有短
    ②是一种特殊的蛋白质
    ③能破坏和排斥所有的病原体
    ④是在抗原刺激下产生的．
    A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

    分析 （1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
    （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

    解答 解：抗体①在体内存留时间有长有短、抗体②是一种特殊的蛋白质、抗体④是在抗原刺激下产生的，抗体只能对特点的病原体有免疫作用，而不是③能破坏和排斥所有的病原体．因此正确的是①在体内存留时间有长有短、②是一种特殊的蛋白质、④是在抗原刺激下产生的．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握抗体的概念和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．如图为反射弧结构模式图，据图回答下列问题：
    （1）若右图是被烫缩手反射的结构模式图，该结构在人体中保持其结构完整的前提下，手被烫后立即缩回，说明脊髓具有反射功能，而痛觉则大脑皮层（部位）产生，这也说明脊髓还具有功能．
    （2）神经冲动的传导途径是②感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→①效应器
    （3）若B处已断，用针刺②，用语言警告说刺②，有无痛感？无有无反射？无？
    （4）膝跳反射中，叩问的部位相当于上图的[②]感受器，其作用是感受刺激，产生神经冲动膝跳反射的神经中枢位于脊髓，它属于非条件反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    A．银杉、银杏B．银杉、雪松C．水杉，油松D．水杉、侧柏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物进化的主要证据是（　　）
    A．胚胎发育上的证据B．解剖证据
    C．化石证据   

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪一项不是生物多样性包容的内容（　　）
    A．物种多样性B．生物个体多样性C．生态系统多样性D．遗传多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是呼吸系统模式图，请据图回答
    （1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[1]鼻腔．
    （2）痰是由[6]气管和[3]支气管内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．
    （3）体内进行气体交换的功能单位是[4]肺泡，它的壁由一层上皮细胞构成，外面有毛细血管围绕着，适于肺泡与血液之间进行气体交换．
    （4）呼出的气体二氧化碳增多，氧气减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．蝗虫的一生不经过的发育阶段是（　　）
    A．蛹B．若虫C．卵D．成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于化石和地层关系的叙述中，正确的是（　　）
    A．在古老的地层里，可以有高等生物化石
    B．在新近的地层里，没有高等生物的化石
    C．在新近的地层里，可以有低等生物的化石

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于抗体的叙述不正确的是（　　）
    A．在体内存留的时间有长有短B．能破坏和排斥所有的病原体
    C．是一种特殊的蛋白质D．是在抗原的刺激下产生的

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