[题目]珊瑚.珊瑚虫.生石花.病毒.机器人.钟乳石都是生物吗?以下说法正确的是( )A.珊瑚虫不是生物.珊瑚是生物B.生石花是生物.病毒不是生物C.机器人.钟乳石都是生物D.珊瑚虫.生石花.病毒都是生物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】珊瑚、珊瑚虫、生石花、病毒、机器人、钟乳石都是生物吗？以下说法正确的是（　　）
A.珊瑚虫不是生物，珊瑚是生物
B.生石花是生物，病毒不是生物
C.机器人、钟乳石都是生物
D.珊瑚虫、生石花、病毒都是生物

【答案】D
【解析】解：珊瑚、机器人、钟乳石都不具备生物的基本特征；珊瑚虫、生石花、病毒具有生物的特征，属于生物．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如果实验结果与假设出现矛盾就要修改实验数据．（判断对错）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】使用显微镜对光时，下列哪些结构应该在一条直线上？（）

A. 目镜、物镜、通光孔、反光镜 B. 目镜、镜筒、物镜、反光镜

C. 目镜、镜筒、物镜、通光孔 D. 目镜、物镜、转换器、反光镜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】把对应关系连起来

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】神经细胞又叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位．图为神经细胞的是（　　）

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】阅读下面的科普文章，回答下列相关问题．

大脑中的后勤部队

当我们谈论脑细胞时，通常指的是神经元，但是，大脑中的神经元只占大脑所有细胞的一半．剩下的部分，称为神经胶质细胞，它们种类很多，却一直生活在神经元这个“大牌明星”的阴影下．下面，我们就来谈谈神经胶质细胞具有的一些功能．

神经线路的维护

人类的大脑皮层面积很大，而且还挤在我们不太大的脑袋中，所以里面的神经线路维护是极为必要的．近几年的研究表明，一些神经胶质细胞会分泌一种分子，促进神经元之间新线路的形成．而另一些神经胶质细胞会吞噬、消化掉虚弱的和未充分利用的突触（神经元之间的接触结构）．在人整个一生中，神经胶质细胞都在不断微调大脑的神经线路．

帮助神经元说话

少突胶质前体细胞（简称OPC）是一种很独特的神经胶质细胞．OPC的表面镶嵌着一种独特的蛋白质，称为NG2．通过它的活动，能使神经元对谷氨酸等神经递质的反应更加强烈，而神经递质则是神经元沟通时所使用的“信使”．当研究人员清除掉老鼠细胞表面的NG2时，这些动物处理感觉信息的能力就会受损．例如，它们会比普通的老鼠花费更长的时间，才意识到一种不断重复的怪异声音是无害的，而且它们对奇怪的味道也缺乏兴趣．

清理垃圾

身体内的每个器官都需要清洁员，清理掉各种阻碍细胞正常工作的垃圾．多年以来，科学家就已经知道一种小胶质细胞，在大脑的垃圾处理中发挥着重要的作用．小胶质细胞在大脑中四处游荡，清除有害的蛋白质、死细胞的残留和少量不需要的DNA．

这就是默默奉献的神经胶质细胞，它们是大脑的建筑师、医生、警察，没有它们，我们大脑的神经元就无从活跃，无法工作，大脑的组织系统就瘫痪下来．对它们的深入研究，将使科学家能更多地揭示脑深层奥秘．

（1）两个神经元之间依靠________来“说话”（传递信息）

（2）如图是某同学画出的两个相邻的神经元，请你在下图中用方框圈出“说话”的位置．