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    【题目】生物产生的变异不一定对生物本身有利。

    【答案】正确
    【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境．
    有的变异对生物个体本身有利，有利于个体生存的变异是有利变异；对个体生存不利的变异是不利变异．如玉米的子代有高杆和矮杆的变异，高杆有利于玉米的生存，是有利变异，矮杆不利于玉米的生存，是不利变异．
    所以答案是：正确

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】采集草履虫时，应该从水的哪个位置采集（　　）

    A. 表层B. 中层C. 底层D. 任意水层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明家有爷爷、爸爸和妈妈四口人，爷爷患有心脏病，妈妈时常会晕车，现一家四口准备远程旅游，请你为小明设计合理的一个旅游小药箱。

    （选择的用具及药品有：酒精、酒精棉、体温表、胃痛用药、创口贴、纱布、剪刀、止泻药、感冒药、碘酒、红花油、乘晕宁、硝酸甘油、烫伤膏）

    要求：

    （1）医用器具、内服药、外用药，至少准备四种

    （2）药品配合要有针对性、实用性、急救性

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    【题目】校车安全是全社会关注的一个焦点问题．我市教育、交通公路等部门协力加大监管力度，保证了学生正常的学习和生活，试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解（如图所示），分析回答有关问题．

    （1）李明同学发现司机师傅开车时总是认真观察，谨慎驾驶．李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是[_____]_____，能形成视觉的部位是[_____]_____．

    （2）司机师傅在遇到红灯时会减速刹车．这个过程中，红灯形成的图象信息经_____传导到大脑皮层，大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉，肌肉_____完成了踩刹车的动作．

    （3）在遇到紧急情况突然快速刹车时，车上的同学可能会产生图中C所述现象，这是由于大脑促进了_____的分泌，从而促进了心跳加快，血压生高，血管扩张，由此可以看出在_____的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的。（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是米勒在关于探索生命起源问题的实验装置，请观察思考后回答下列问题：

    （1）在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的________．

    （2）B处的冷凝器是为了模拟原始地球条件下的________．

    （3）C处相当于________．

    （4）此实验证明了________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】昆虫两种变态发育方式全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是（ ）

    A. 蝗虫的变态发育过程可以表示为D→A→B→C

    B. 若用此图表示家蚕的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期

    C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大

    D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一食物网的简图，有关叙述错误的是

    A. X和Y一定是植食性动物

    B. X、Y和Z一定都是消费者

    C. X+Y+Z的数量可能比蝗虫的数量少

    D. 图示的食物网由4条食物链构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类．则他分类的主要依据是（　　）
    A.根的有无
    B.种子的有无
    C.果实的有无
    D.陆生或水生

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