Question

12．星期天，小明带领生物课外实验小组同学到某农场李爷爷家，受到李爷爷的热烈欢迎．在李爷爷的带领下，同学们兴致勃勃地向果园出发．
（1）路过一块农田，同学们经过讨论后，很快绘出了农田生态系统中的食物网，请你据图回答，该食物网共有5条食物链，蛙与食虫鸟之间的关系是竞争关系，构成生态系统还包括生物部分和非生物部分．
（2）李爷爷打一谜语，让大家猜“麻房子，红帐子，里面住着白胖子”，大多数同学能猜到是花生的果实．请问爷爷谜语中的“白胖子”是子房里的受精卵发育来的．同学们帮助爷爷移栽果树苗，移栽时根部带有大量的土，这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的成熟区．
（3）同学们发现，西瓜地里许多带有小西瓜的雌花萎蔫凋落．小明同学决定利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷提高西瓜的结果率，你能猜到是什么方法吗？人工辅助授粉．李爷爷家西瓜有两种不同品种，红瓤与黄瓤的，而以前我们见到西瓜都是红瓤的，产生这一现象的原因是是遗传物质发生了改变．

Answer 1

分析 （1）生态系统中的每一种生物都受到周围其它生物的影响；生物与生物之间的关系主要有捕食关系（如狼吃兔子）、竞争关系（如农田里的作物与杂草）、合作关系（例如蚂蚁合作搬运食物）、寄生关系（如蛔虫寄生在人的小肠里）等．
（2）传粉和受精完成以后，只有子房继续发育成过程．子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子．

解答 解：（1）该食物网中共有5条食物链．分别是：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，植物→鼠→猫头鹰，植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰，植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰，植物→鼠→蛇→猫头鹰；由上图生态系统中可知，蛙与食虫鸟之间相互争夺共同的食物食草昆虫，属于竞争关系．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）描述花生谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”如图：
：
从图中我们可以知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来．同学们帮助爷爷移栽果树苗，移栽时根部带有大量的土，这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的成熟区．
（3）西瓜地里许多带有小西瓜的雌花萎蔫凋落．为了弥补自然状态下传粉不足，为提高产量，应采取的措施是：人工辅助授粉．李爷爷家西瓜有两种不同品种，红瓤与黄瓤的，而以前我们见到西瓜都是红瓤的，这叫变异现象，引起这种变异的原因是遗传物质发生了改变．
故答案为：（1）5；竞争关系；生物部分；非生物部分；
（2）受精卵；成熟区；
（3）人工辅助授粉；是遗传物质发生了改变

点评 熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键．