A. | 细胞一旦失水就无法恢复,该细胞将失去活性 | |
B. | 细胞长期失水都可以恢复,该细胞不会失去活性 | |
C. | 细胞失水在一定情况下和短时间内是可以恢复的 | |
D. | 细胞的失水可以用施肥补救 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统 | B. | 生活环境 | C. | 非生物因素 | D. | 生物因素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸 | |
B. | 若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②可能是脂肪 | |
C. | 若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是染色体 | |
D. | 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直接杀死结核杆菌 | |
B. | 使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体 | |
C. | 全面增强易感人群的身体素质 | |
D. | 使人获得非特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物适应环境 | B. | 生物影响环境 | C. | 环境影响生物 | D. | 生物依赖环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠里的消化液和消化酶最多 | |
B. | 胃、小肠、大肠都有吸收功能 | |
C. | 小肠是消化食物、吸收营养物质的主要器官 | |
D. | 小肠能直接吸收麦芽糖、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素、无机盐 |
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