【题目】某探究活动小组在探究人体与外界环境气体交换的有关问题,如图是他们画的人体血液循环与气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的④是____________,②是___________。
(2)③和④之间,⑤和⑥之间有防止血液倒流的___________。
(3)血液由⑥射出,流经①、②到③的循环途径叫_________,血液由④射出,流经⑦、⑧、⑩到⑤的循环途径叫___________。
(4)通过肺部毛细血管处的气体交换后,血液由_______血变成了_______血。
(5)进入血液中的氧气最终会被运到组织细胞中去,并在细胞的___________结构中被消耗。
【答案】(1)左心室;肺静脉
(2)瓣膜(房室瓣)
(3)肺循环;体循环
(4)静脉;动脉
(5)线粒体
【解析】
试题分析:(1)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室;图示中:③是左心房、④是左心室、⑤是右心房、⑥是右心室.与心脏所连的血管是左心室连⑧主动脉、左心房连②肺静脉、右心室连①肺动脉、右心房连10上下腔静脉。
(2)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开。
(3)血液循环分为体循环和肺循环两部分,即体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环.血液从④左心室出发,流经⑧主动脉、各级动脉、身体各处毛细血管、各级静脉、10上下腔静脉到⑤右心房的循环是体循环。
(4)肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环.通过肺循环静脉血变成动脉血。
(5)人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的。组织细胞利用氧,是将有机物氧化分解、释放能量,供人体生命活动的需要。即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,这个过程是在细胞的线粒体中进行的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图,据图回答
(1)请将图中内容补充完整:① ;② ;
(2)蚯蚓具有疏松土壤的作用,该作用属生物多样性价值中的 价值。
(3)蜗牛与下列哪种动物的共同特征最多 。
A.蟹 B.鲫鱼 C.乌贼 D.扬子鳄
(4)青蛙生活在潮湿的陆地上,除用肺呼吸外,还兼用 辅助呼吸。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于体内食物消化的叙述错误的是( )
A.淀粉经消化酶的作用最终分解成葡萄糖
B.蛋白质经消化酶作用最终分解成氨基酸
C.脂肪经胆汁的作用分解为可吸收的小分子物质
D.水、无机盐和维生素在消化道内不经消化直接被吸收
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一对正常夫妇,他们的双亲中都有一个是白化病患者。预计他们生育一个白化病男孩的可能性是( )
A.75% B.50% C.25% D.12.5%
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com