分析 (1)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(2)绿色开花植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体
解答 解:(1)细胞分化形成组织,因此生物体内有许多不同的组织它们是细胞分化的结果
(2)高等植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体,高等动物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体,因此高等植物和高等动物的个体在构成的层次性方面的不同是高等植物没有系统这一层次.
故答案为:(1)细胞分化
(2)高等植物没有系统这一层次
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的特点、动植物体的结构层次.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在“练习使用显微镜”实验中,观察细胞结构时,上升和下降镜筒,眼睛始终都要注视着目镜 | |
B. | 在“探究花生果实大小的变异”实验中,测得大花生和小花生长轴长度的平均值有明显差异,导致这一结果的根本原因是基因不同 | |
C. | 在开展“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验时,一只水蚤只能做两次试验,应先在清水中观察,再放入烟草浸出液中观察 | |
D. | 在开展“模拟保护色的形成过程”实验时,作为底色的彩色纸最好是五彩斑斓的,作为“猎物”的小纸片也最好为多种颜色的,这样有利于分析实验结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从细胞结构上看,“种豆得豆,种瓜得瓜”这种现象,主要决定于细胞核 | |
B. | 切开橙子,流出酸甜的橙汁,它来自于细胞中的细胞核 | |
C. | 乌龟是两栖动物,它是卵生、体温不恒定的 | |
D. | 动物和植物的基本组织都有保护组织、结缔组织、营养组织和输导组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁 | B. | 细胞膜 | C. | 细胞质 | D. | 细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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