A. | 视野中的物像从甲图转为乙图,视野变亮 | |
B. | 乙视野所用镜头的放大倍数比甲视野所用镜头的放大倍数大 | |
C. | 要把视野中的物像从甲图转为乙图只需转动粗准焦螺旋 | |
D. | 要把视野中的物像从甲图转为乙图,需要先把装片向右移动 |
分析 从图甲和图乙可以看出,图甲细胞的位置是在视野的左边,且图乙中的图象比图甲中的图象大.这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察,首先要移动玻片把物像移动到视野中央.
解答 解:A、由低倍镜换高倍镜后,视野变窄,透光量少,视野就会变暗,A错误;
B、图乙中的图象比图甲中的图象大,是因为乙视野所用镜头的放大倍数比甲视野所用镜头的放大倍数大,B正确;
C、粗准焦螺旋的作用是升降镜筒,不能使物象放大,C错误;
D、显微镜中观察到的物象的倒像,移动的方向是相反的,所以从甲图转为乙图,需要先把装片向左移动,D错误.
故选:B
点评 解此题的关键是理解掌握用高倍镜观察的操作步骤:移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于条件反射,①是感受器 | B. | 属于非条件反射,①是感受器 | ||
C. | 属于条件反射,①是效应器 | D. | 属于非条件反射,①是效应器 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 父本 | 母本 | 后代 |
甲 | 长翅 | 残翅 | 有长翅,也有残翅 |
乙 | 长翅 | 长翅 | 有长翅,也有残翅 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合理密植可以提高光能的利用率 | |
B. | 种植蔬菜的温室,在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用 | |
C. | 幼苗移栽时根部留土坨,是为了降低蒸腾作用 | |
D. | 早春播种覆盖塑料薄膜,可提高地表温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体 | |
B. | 果实和种子的形成:开花→受精→传粉→结果 | |
C. | 蛋白质在消化道中被分解的场所顺序:口腔→胃→小肠 | |
D. | 反射过程中神经冲动的传导过程:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体存在于细胞核内 | |
B. | 生殖细胞中染色体是成对存在的 | |
C. | 此人的体细胞染色体组成为22条+XX | |
D. | 图中的a为性染色体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原、非特异性免疫 | B. | 抗原、特异性免疫 | ||
C. | 抗体、非特异性免疫 | D. | 抗体、特异性免疫 |
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