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枝芽是由幼叶、芽轴和
 
构成.
考点:叶(枝)芽的结构和发育
专题:
分析:芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种,将来发育成枝和叶的芽叫叶芽(或枝芽);将来发育成花的芽叫花芽;既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽.
解答:解:枝芽能发育成新枝,芽的结构包括生长点、芽轴、幼叶、芽原基.芽轴将来发育成茎,芽原基能够发育成侧芽,幼叶发育成叶,枝芽的顶端是生长点,生长点细胞具有很强的分裂能力,通过分裂和分化产生新的芽结构,属于分生组织.
故答案为:芽原基.
点评:解答此题的关键是熟练掌握芽的结构,是考查的重点,与之相关问题,同学们一定要了解清楚.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

简述基因、DNA和染色体之间的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据生物学知识判断下列的说法,正确的是(  )
A、手偶然碰到钉子后,马上缩回然后才感到疼痛,说明脊髓具有反射和传导功能
B、消费者在生态系统组成中必不可少,在生态系统物质循环中起重要作用
C、呆小症﹑贫血﹑侏儒症都是人体激素分泌异常产生的疾病
D、玉米种子和花生种子的子叶数目和功能相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体新陈代谢示意图,其中A、B、C、D表示不同的系统;a、b、c、d、e表示不同的物质;①、②表示不同的生理过程.请据图回答下列问题:

(1)图中[B]表示
 

(2)物质[b]进入[B]是依靠
 
完成的;物质[a]的产生是组织细胞进行
 
作用的结果.
(3)①过程是通过
 
实现的.
(4)当正常人血糖的浓度大于或等于0.16%时,[e]会暂时变为糖尿,这说明肾小管的重吸收作用有
 

(5)经过ab的气体交换后,血液变化是
 
.(提示:动脉血与静脉血的转变)
(6)运动过程中组织细胞会产生大量代谢废物,在代谢废物中排泄途径最多的成分是
 

(7)在
 
的调节作用下,A、B、C、D等各个系统既独立分工,又相互协调,共同完成人体的新陈代谢活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

W人体尿液、原尿和血浆都有的成分是(  )
A、水、尿素和葡萄糖
B、水、尿素和蛋白质
C、水、尿素和无机盐
D、蛋白质、葡萄糖和血细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲图为菜豆种子、菜豆幼苗示意图,乙图为玉米种子的部分结构示意图,丙图为探究种子萌发条件装置图,请据图回答.

(1)在甲图菜豆种子中,[5]
 
是新生植物体的幼体.[2]
 
将发育成[7],它在发育过程中所需要的营养主要来自[4]
 

(2)将来发育成玉米根的是乙图中的[④]
 
,玉米淀粉主要储存在乙图中的[⑤]
 
内.
(3)丙图中将具有发芽能力的种子,固定在玻璃棒的不同位置,放入盛水的烧杯,如图丙所示.几天后
 
号种子萌发.若将②号和⑤号做对照,你提出的问题是
 
?若将②号和③号做对照,得出的结论是
 
.本实验有一明显不足,容易导致实验误差,这一不足是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

假设你流落在不毛的荒岛上,随身尚存的只有少量的玉米和一只母鸡,那里除了能饮用的水外,几乎没有任何食物.根据生态系统的能量流动规律以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援(  )
A、先吃鸡,然后吃玉米
B、先吃玉米,然后吃鸡
C、用玉米喂鸡,然后吃鸡
D、用玉米喂鸡,先吃鸡蛋,然后再吃鸡

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学在低倍显微镜视野中看到的物象如图,细胞A作为主要观察的对象,他要把细胞A的物象移到视野的正中央,应将玻片(  )
A、向上方移动
B、向下方移动
C、向左方移动
D、向右方移动

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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们,学习了生物圈中的微生物之后,你尝试过用“鲜牛奶制作酸奶”和“蒸暄软多孔的馒头”吗?
(1)“用鲜牛奶制作酸奶”,的方法步骤:将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸,冷却后装入已消毒的玻璃瓶中,再加入适量酸奶后密封.问加入的适量酸奶是提供了
 
.其生殖方式为
 

(2)在用蒸锅蒸馒头前应当先按以下步骤进行:
①洗净双手和所需要的器具;
②在碗内用少量温水将酵母化开.
③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉,边揉边加水.直至揉成干湿适当的面团.
④将面团放在温暖的地方发酵4-5小时.
步骤②③④说明酵母菌的生存需要
 

(3)馒头在潮湿、温暖的环境中,放的时间长了会长出一些绒毛,这些无色的绒毛是
 

(4)a“用鲜奶制作酸奶”和b“用葡萄制作葡萄酒”的过程与c“用酵母菌发酵面团”的过程相比,哪个过程需要无氧的条件
 
.填字母)

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