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    “身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨。”描述的是哪类动物？
    A．节肢动物B．昆虫C．软体动物D．鸟类
    B

    试题分析：昆虫属于节肢动物，身体异律分节，分为头胸腹，一对触角，一般有两对翅，三对足，具有外骨骼，减少水分的流失，故选B。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （1）下表是关于三种动物的呼吸情况，请完成表中有关问题：
    动物种类
    		器官
    		结构及功能特点
    蚯蚓
    		没有专门的呼吸器官
    		依靠① 进行呼吸
    青蛙
    		肺和②
    		肺结构简单，主要用肺呼吸
    家鸽
    		肺
    		用肺呼吸，③ 辅助呼吸
    （2）有些动物，如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字，但它们不一定是鱼。其中属于鱼类的是        。
    （3）蛇没有四肢，但它属于爬行动物，这是为什么？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    动物体的形态结构总是与其功能相适应的。请根据这一生物学的基本观点，回答下列问题：
    ⑴陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如昆虫具有        。
    ⑵老虎是肉食性动物，其牙齿分化与家兔不同，有锋利的     ，用于撕裂食物。
    ⑶鸟的长骨中空，胸骨突出呈龙骨突，适于     生活。
    ⑷蚯蚓的体壁密布毛细血管，始终保持湿润，可以进行________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    适于陆地生活的动物（除蚯蚓外），都具有能在利用空气中的氧气器官，蝗虫的呼吸器官是（ ）
    A．气孔B．气管C．气门D．肺

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的                               （ ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一个小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该（  ）
    A．在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确
    B．立即参考其他小组的实验结果进行修正
    C．承认本组的探究活动已经失败
    D．坚持本组的实验结果是完全正确的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物中牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿的是
    A．青蛙B．家兔C．家鸽D．狼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）阅读下列资料并回答问题：
    我国生物资源非常丰富。据《中国生物多样性国情研究报告》统计，我国哺乳类、鸟类和鱼类的种数都居世界前列，已知种数分别占世界的13.39％、14.25％和20.3％。生活中可以见到：蚯蚓在土中蠕动、蝴蝶在花丛中飞舞、鱼儿在水中游动、红嘴鸥在空中飞翔、小白兔在草地上跳跃……这无一不打动着人们的情感，唤起人们对犬自然的无限遐想和热爱。
    （1）蚯蚓在土中蠕动依靠肌肉和__________的配合。红嘴鸥的前肢特化为__________，具有很强飞翔能力。
    （2）资料反映了生物__________的多样性。建立濒危物种种质资源库的意义在于保护__________的多样性。
    （3）请写出一种我国特有的珍稀水生哺乳动物的名称__________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    哺乳动物的牙齿分为       、        、        .

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