【题目】对果树每年都剪去过密，过长和细弱的枝条，其目的是（ ）
A．使果树向高处生长
B．使有机物集中运输到健壮的枝条
C．减少枝条，降低蒸腾作用
D．促进枝条分叉，增加产量
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查营养生长与生殖生长的知识．本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆．
解：绿色开花植物的根、茎、叶等营养器官的生长，叫做营养生长．当绿色植物营养生长到一定时期以后，便开始形成花芽，以后开花、结果，形成种子．植物的花、果实、种子等生殖器官的生长，叫做生殖生长． 植物由营养生长转变到以生殖生长为主的阶段，需要一定的条件．首先要依靠植物的营养器官制造和积累一定数量的有机物，其次不同植物还需要不同的外界条件．如果植物的营养生长过于旺盛是就会影响到生殖生长，所以对果树进行整形就是调整两种生长，有利于集中果树制造的有机物到强壮的枝条，使结出的果实质量提高．
故选：B
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起杠铃。这一反射的神经冲动传递的途径是
A. 眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉
B. 皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
C. 眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
D. 皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是
A．甲说：中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以尽量开发利用
B．乙说：俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
C．丁说：白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法
D．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关人体构成正确的是（ ）
A．组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→人体
C．细胞→组织→系统→人体 D．细胞→组织→器官→系统→人体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】时下，饲养狗、猫等宠物成为时尚，同时也带来了狂犬病传播的隐患。人一旦被狗、猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗。那么，所注射的物质和采取地措施分别是
A．抗原、保护易感人群 B．抗原、控制传染源
C．抗体、保护易感人群 D．抗体、切断传播途径
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生活在南极寒冷环境中的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，这说明
A．生物能够影响环境 B．生物能够适应环境
C．环境能够影响生物 D．环境能够适应生物
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