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请据图回答问题:
(1)阳光是生态系统的
 
部分.
(2)图中的生产者是
 
,螳螂、蛇等属于
 

(3)螳螂的发育与家蚕不同,只经历
 
三个时期,这样的发育过程称为
 

(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的
 
关系,请写出图中所包含的食物链
 
考点:生态系统的组成及各部分的作用,昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成.非生物部分包括阳光、空气和水等等,为生物的生命活动提供物质和能量;生物部分包括生产者--植物(将无机物转化成有机物,将光能转化成化学能),消费者--动物,分解者--细菌、真菌(将有机物分解成无机物);
(2)昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育,家蚕属于完全变态发育,螳螂属于不完全变态发育.
(3)食物链是在生态系统中,各种生物之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系.
解答:解:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成.非生物部分包括阳光、空气和水等等,为生物的生命活动提供物质和能量,图中阳光属于非生物部分.
(2)生物部分包括生产者--植物,消费者--动物,分解者--细菌、真菌,图中的生产者是绿色植物,螳螂、蛇等属于消费者.
(3)螳螂发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期,且幼虫和成虫的差别不大,属于不完全变态发育;家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,且幼虫和成虫的差别比较明显,属于完全变态发育.
(4)食物链是生产者和消费者之间由于捕食关系而形成的.按照起点是生产者,依次是初级消费者,次级消费者…终点是最高级别的消费者的次序可知,该食物网中的食物链,即绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇.
故答案为:(1)非生物
(2)绿色植物    消费者
(3)受精卵、若虫、成虫    不完全变态
(4)捕食    绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
点评:明确生态系统的组成及食物链的写法是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的结构总是与其生活的环境相适应.下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述,错误的是(  )
A、腔肠动物的身体辐射对称式对水中附着生活的一种适应
B、家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活
C、昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境
D、蛔虫的消化管结构简单,生殖器官发达是对陆地生活的适应

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据图表回答问题.
名称/年月 出生 一足月 二足月 三足月 四足月 五足月 六足月
卡介苗(针剂) 一针
乙肝(针剂) 第一针 第二针 第三针
脊髓灰质炎 初免(第1次) 初免(第2次) 初免(第3次)
百白破(针剂) 初免(第1针) 初免(第2针) 初免(第3针)
(1)刚出生的婴儿通过接种乙肝疫苗,体内可以产生针对乙肝的
 
,这种免疫属于
 
(填“非特异性”或“特异性”)免疫.
(2)疫苗通常是用失活的或减毒的
 
制成的生物制品.有计划地给儿童接种疫苗,能够有效预防、控制和消灭相应传染病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答
(1)把天竺葵放到黑暗处一昼夜后,如图①处理,把实验的叶片遮光,用遮光纸把叶片同一部位的
 
两面遮盖起来,原因是与
 
形成对照.经过几小时,去掉叶片上遮光纸片.
(2)图②中,把叶片放入盛有
 
的小烧杯中隔水加热,脱去叶片中的叶绿素.
(3)图③所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成
 
色,说明叶片的见光部分产生了有机物--
 

(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明
 
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体部分器官及生理活动示意图,据图回答问题:
(1)图中的a生理过程叫
 
,它主要在
 
中进行.
(2)图中的b、c生理过程是通过
 
实现的,组织细胞进行
 
产生的二氧化碳通过
 
作用进入血液.
(3)肠道内参与消化蛋白质的消化液有
 

(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

李敏家车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影.李敏决定进行探究.请帮助他完成:
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:
 
会影响鼠妇的生活.
(3)实验步骤:①材料:20只鼠妇,铁盘,干土,湿土(潮湿程度相当).
②装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放
 
,这样做的目的是构成
 
.③在铁盘中央放入20只鼠妇.④观察与记录:仔细观察,每分钟分别统计
 
处鼠妇的数量,共统计10次.
(4)实验结果:
 
一方的鼠妇较多.
(5)实验结论:鼠妇喜欢潮湿的环境,土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体感觉器官眼球的结构示意图,请回答:
(1)图中结构2名称是
 
,3名称是
 

(2)图中能折射光线的结构是
 
(填序号).
(3)观察玫瑰花时,外界光线依次通过
 
,然后通过视神经将信息传到大脑皮层.
(4)现在中学生看书、上网时间越来越长,如何预防近视?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类的最基本单位是“种”,同种生物的亲缘关系最密切.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在吸气时,膈肌及胸廓的变化是(  )
A、膈肌舒张,胸廓增大
B、膈肌舒张,胸廓增大
C、膈肌收缩,胸廓增大
D、膈肌收缩,胸廓缩小

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