【题目】如图是某生态系统食物网简图,请仔细观察分析并回答下列有关问题.
(1)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的_____.
(2)数一数,看看如图所示食物网中,共有_____条食物链.
(3)想一想,如果此图代表一个完整生态系统,需要添加的生物部分是_____.
(4)在该食物网中,鸟与昆虫之间属于_____关系.
(5)在此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最多的那条食物链是_____.
【答案】 生产者 4 分解者 捕食 植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
【解析】试题分析:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成;(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者;(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
(1)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的生产者;(2)图中的食物链有:植物→昆虫→鸟→猫头鹰、植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、植物→田鼠→蛇→猫头鹰、植物→田鼠→猫头鹰,因此如图所示食物网中,共有4条食物链;(3)图中植物是生产者,其它动物是消费者,因此如果此图代表一个完整生态系统,需要添加的生物部分是分解者;(4)在该食物网中,鸟吃昆虫,因此鸟与昆虫之间属于捕食关系;(5)能量沿食物链流动逐级递减,营养级越多,在流动中消耗的能量就越多,所以在此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最多的那条食物链是最长的食物链即植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。
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【题目】无性生殖与有性生殖本质区别是( )
A. 是否产生单一后代 B. 是否由单一个体完成
C. 有无生殖细胞的行成 D. 有无两性生殖细胞的形成和结合
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【题目】有关光合作用的叙述中,不正确的一项是( )
A.植物体只有绿叶才能进行光合作用
B.光合作用制造的有机物主要是淀粉
C.光是制造有机物不可缺少的条件
D.光合作用的原料是二氧化碳和水
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【题目】呼吸作用是生物的共同特征,下列说法正确的是
A. 发生的主要部位是叶绿体B. 意义是为自身生命活动提供能量
C. 所需原料是二氧化碳和水D. 适当提高温度可以降低呼吸作用
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【题目】有关下列几种动物的叙述,错误的是( )
A.B和C都是恒温动物
B.B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳
C.A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱
D.C体内有许多气囊,气囊和肺部都能进行气体交换
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【题目】今年是中国农历马年,“马是奋斗不止、自强不息的象征,马是吃苦耐劳、勇往直前的代表”.如图为马的外形图,请根据相关知识完成填空:
(1)马是哺乳动物,胎生、哺乳提高了幼仔的 .
(2)马是草食性动物,与狼等肉食性动物相比,在牙齿分化上不同的是没有 .
(3)马具有高度发达的和感觉器官,能够灵敏的感知外界的环境变化,对环境的复杂多变及时作出反应.
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【题目】请阅读以下资料并回答问题.
寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病.2015年11月份以来,美洲多个国家相继出现该病的病例,约75%至80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状,皮疹是最显著特征.这种病毒虽对普通人群威胁不大,但小儿感染病例还会出现神经系统、眼部和听力等改变.孕妇感染寨卡病毒可能导致新生儿小头畸形甚至胎儿死亡.眼下,医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法.12月1日,世界卫生组织发布了关于寨卡病毒的全球警告.因此,我省正在积极开展病媒生物防治工作,号召大家除“四害”,在针对预防虫媒传染病的措施中,提倡广大群众“齐动手,清积水”,清理蚊虫滋生场所,以达到预防虫媒传染病的目的.
(1)寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的组成,没有结构,必须寄生在其他生物的内.
(2)从图中可以看出,传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于变态发育.
(3)根据资料可知蚊子属于传染病流行三个基本环节中的 .
(4)在预防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于 .
(5)像寨卡病毒病这一类由病毒引起的传染病,能通过使用抗生素进行治疗吗? , 原因是 .
(6)科学家们计划释放经过基因改造的“生化雄蚊”,与野外携带塞卡病毒的雌蚊交配,后代具有先天遗传缺陷,数代之内,伊蚊有望被根除,这种后代具有缺陷的变异属于变异.(填有利或不利)
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【题目】计划免疫是预防传染病的一种手段,对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质具有重要意义。下面有关说法正确的是( )
A. 健康的婴幼儿不需要进行预防接种 B. 给婴幼儿和儿童接种的疫苗属于抗体
C. 疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的 D. 接种疫苗能提高人体对各种传染病的抵抗力
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