【题目】对于多细胞生物而言,细胞数目的增多是通过什么来实现的
A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞吸水 D. 细胞分化
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图①、②、③为三种生物,下列叙述正确的是( )
A.①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B.②由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C.①②③都具有细胞结构和遗传物质﹣﹣DNA
D.①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】能体现非生物因素对生物影响的诗句或谚语是
A. 种豆南山下,草盛豆苗稀 B. 大树底下好乘凉
C. 螳螂捕蝉,黄雀在后 D. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题.
(1)E处表示的是F处表示的是
(2)从A→B血液成分发生的变化是
(3)从C→D血液成分发生的变化是
(4)两图中,含氧量最高的是;含二氧化碳量最高处是
(5)在E处有利于进行气体交换的结构特点是 .
(6)人体内的气体交换包括和两个过程,它们是通过实现的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界中有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学对多种生物生殖和发育的有关知识进行了探索,请回答下列问题。
(1)图甲中的M表示的发育过程称为 ,青蛙的幼体用 呼吸,所以只能生活在水中。
(2)图乙中,若D表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程: (用字母和箭头表示)。
(3)图丙所示的鸟卵的结构中,进行胚胎发育的部位是〔 〕 (〔 〕内填图中代码,横线填名称)。
(4)图丁中,胎儿发育的场所是 (填文字),胎儿与母体交换物质的器官是 (填数字)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗,分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中,密封,经一昼夜暗处理后,置于室外相同环境下,其中甲做遮光处理,乙、丙不折光(如图)(注:丙钟罩内氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)
(1)甲和乙可以作为一组实验,所探究的问题是 .
(2)经过一昼夜暗处理的目的是 .
(3)一段时间后,将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现,甲中的叶片不变蓝,乙中的叶片变蓝,这说明是光合作用的产物,丙由于缺少 , 不能进行光合作用,所以叶片不变蓝.
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